|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اول شي يعطيك العافيه طموح لكن انا اختلف معك ببعض النقاط انا بالنسبه لي ان شاء الله السمستر الجاي واللي بعده تطبيق بس مافكرت لما يتغير المحتوى ويتحدث بيصير الضغط مضاعف وخصوصاً للبنات اغلبهم متزوجات ووراهم مسؤليات واولاد واختبارات اولادهم وطبخ ونفخ واستقبال ضيوف وووو هذا غير اذا قصرت بشي من حقوق بيتها او اولادها فيها مشاكل واحتمال خراب بيوت ولاحد يقول ماحد قلها تدرس تنتبه ع بيتها واولادها ليش موانسانه ومن حقها انها تكون اقل شي ام مثقفه وواجهه لبيتها واولادها وبالسمستر الخامس جاتنا اسئله من خارج المنهج ولما اشتكينا قال المعلومات موجوده بالمراجع اللي ذكرتها انتو طلبة جامعه ماانتو مطالبين بمحتوى محدد عليكم بالاطلاع وريادة المعلومات ..... وبهالشكاوي للاسف بتاكلوها وبيطالبوكم بمراجع خارجيه غير المحتوى مو كفايه شهادة انتساب لاكمان معدلات مخسوفه موفقين جميع |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
أخوي طموح لا ينكسر أنت كسرت الطموح كله الله يهديك . معليش اخوي ازعجتنا بموضوع الأوفس، ياخوي ترى انت تتخرج طالب إدارة اعمال وليس مدرس حاسب آلي وإلا معيد حاسب آلي يعني إذا تخرجت تبي تقدم على وظيفة مهندس تقنية معلومات مثلاً ، اخوي الله يهديك انت استعجلت في بعض الاسئلة المفترض انك سألت الطلاب والطالبات وش المشاكل إلي نواجهها مب تدربي راسك وتتكلم عنا ، وبعدين ليش ما اعترضت على الأوفس 2007 والويندوز يوم انك بالمستوى الثاني والثالث وإلا خلاص باقي سنة وتتخرج قمت تحلل وتعدل بكيفك ، ويوم انك حريص على ذا الاوفس إلي اشغلتنا فيه خذ ياخوي دورة حاسب آلي بمعهد وفكنا لا تغير ولا تطور وفكنا من أيعقل وما يعقل . الله يهديك بس والله كثر الاسئلة والفلسفة مالها داعي خلونا على ما احنا عليه وبلاش تخبطات مالها داعي الواحد يتأنى قبل يدربي براسه ، اخوي طموح والله الجامعة همها الأول والاخير الدخل ولا فكروا فينا ، مسألة الدكتور يقول انها الوزارة مع احترامي له كلامه غير صحيح الوزارة مالها دخل لا من قريب ولا من بعيد . أتمنى انك ما تعلها مرة ثانية إلا إذا كان موضع شخصي الله يوفقك . بس لا تجيب طاري الطلاب إلي يبي يشتكي يروح ويتكلم عن نفسه . عموما أنا آسف اخوي طموح بس انت الله يهديك تعجلت وصدقني إذا اخذ الدكتور بكلامك رح يكون اثرها سيئ جدا جدا علينا ما أقول إلا الله يسامحك . تحياتي ... |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
لكم فائق احترامي |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
يعطيك العافية اخوي طموح لا ينكسر |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
شكراً على طرح الملاحظات الهامة
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
ما عندك سالفه شنهو يغيرون المحتوى والاسلوب والاسئلة !!! تكلم باللسان الجميع والله حاله ..
ما قول الا يا شين اللقافه :25: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
:21::21: اخ طموح الله يعينك عليهم تركوا كل الموضوع ووقفوا على تغيير المحتوى بس:40: عموما شكرا جزيلا ع الموضوع :16: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
طموح لاينكسر
منذ عرفتك وأنت نموذج راقي وطموح للقمة ماأدري ليه البعض إنزعج من بعض أسئلتك خاصة في تحديث المحتوى أشياء كثير خطأ ولازم تتحدث.. ولازم تواكب العلم والتطور يعطيك العافية وربي يوفقك وييسر دربك |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
يعطيكَ ربيَ األفَ عافيههَ إن شاء الله نسمعَ أخبار حححلوهَ |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
ياليتك، قلت له ينصف الطلاب القدامى من ضياع الدرجات خصوصاً من دكتور الصحة
وايضاً ضاعت علينا درجات اول ما دخلنا الجامعة، من آلة التصحيح يعني 60 علامة حق مستحق لكل طالب وطالبة :17: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الله يجزاك الخير يا طموح :21::21: الله يصلحك ورا ما كلمته على الأسئلة المقالية وظلمها؟!! كانت مهمة كثير هذي النقطة! |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
:3::3::3::3: الله الله وش الكلام الزين ، وليش ياعزيزتي ما تكلمتوا من المستوى الثاني وإلا الثالث وإلا عشانك مستوى سابع وباقي ترم و تتخرجون قمتوا تتفلسفون تغير محتوى ما تغير محتوى ، والله عيب إلي تسونه وش ذا الحقد والحسد عشان ما نستفيد من خبرتكم ، سبحان الله ناس ما تحب الخير وتبي إلي بعدها يتوهقون . عموماً بريح بالك وبال من هم على شاكلتك بالتفكير السيئ ، الدكتور ما رح يغير شي لان الهدف ربحي ولا فكروا فيكم ... |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الله يهديك بس كل شي منك مقبول .. إلا مسألة تكرار الاسئله .. .. اذا انت تطمح ( مدري لايش ) غيرك آخرين .. بعضهم ينشغل ويادوب يلاقي وقت بسيط للمراجعه والمذاكره وغيرك ظروفهم مختلفه .. وماهم قادرين حتى يوفرون قيمة الانتساب إلا بصعوبه فـ لا تتسبب على ناس آخرين .. لان طموحك شركات وما شركات ...............!! |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
هلا اخوي مصطفى الطالب المجد وش تحس فيه ، إن جابوا اسئلة سهله وحلوه وواضحة قلتوا لعب واستهتار ، وإن جابوا اسئلة صعبه قمتوا تصيحون وتدعون على الدكاترة ، اخوي بالاخير انت طالب انتساب يعني إذا تخرجت حدك وظيفة عادية ، يعني لا تأمل انك بتتوظف مدرس انجليزي وإلا دكتور انجليزي ، لأنك انتساب وبعدين شلون تبي اسئلة جادة وحلوة ما تجي يا مصطفى . واذا انت وشاكلتك بالتفكير دوافير ليش ما سجلت انتظام وإلا بس فلسفه بس . |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
(( لاَ تَسْأَلُواْ عَنْ أَشْيَاء إِن تُبْدَ لَكُمْ تَسُؤْكُمْ )) اعزائي الطلاب والطالبات اتمنى عدم فتح مواضيع و أسئلة مالها داعي بالاساس ، احنا طلاب انتساب تختلف مخرجاتنا الدراسية عن طلاب الانتظام ، حتى بالتوظيف ، ما سئلتوا انفسكم ليش بعض الوظائف تقبل انتظام ولا تقبل انتساب ، اكيد الجواب واضح لأن مخرجات التعليم تختلف ، الانتظام متفرغ ويدرس نظري وعملي ، بس احنا الانتساب غير ، احمدو ربكم ان الجامعة متيحه لنا بعض المميزات إلي ما هي بجامعة ثانية ، مثل درجات المشاركة والواجبات والنقاش والمحاضرات ، والباقي في الاختبار ، صدقوني بعض الاسئلة تفتح لكم ابواب مالها اساس ومالها داعي ، وبالنسبة للطلاب إلي مجتهدين ومسوين أبو الاجتهاد ، ترا في أكثر من 90% من الطلاب يحتاجونها لترقية أو وظيفة معينة أو أو أو ، وانتم شايفين بقاعة الاختبارات تلقى شيبان معنى ولما تسأله وش حادك على الدراسة يقولك عشان الترقية لي سنين ما ترقيت ، الواحد ما يدري وش ظروف الناس وإنشغالهم بأبنائهم وأعمالهم . أتمنى تكون الرسالة وصلت واتمنى من أي احد قبل لا يروح يقابل العميد يستشير الطلاب في المنتدى وش الاسئلة إلي تناسب الجميع ولا فيها ضرر على أحد لا من قريب ولا من بعيد . تحياتي لكم وآسف ع الإطالة مع تمنياتي للجميع التوفيق والنجاح ...:16: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
ما أشوف إنا نختلف عن الانتظام لان نفس موادهم وبالعكس إحنا علينا جهد أكبر لان ورنا مناقشات وتنزيل محاضرات وعاد شوف الأعصاب لما مايفتح الموقع او لما يكون محاضرات قديمه نازله وغيره من الأخطاء ولا يجود رد من قبل الجامعة أما بالنسبة لليقول عن الذين احتجوا علي تجديد المحتوي بأنهم يفكرون الجامعه ثانوي ليلي ليش حتي الليلي يدرسون بل العكس المفروض الجامعه أسهل ومرنه في جامعات كثير الأستاذ يحذف جزء من المنهج او باب كامل عادي وتكون الأسئلة أسهل من الثانوية لانها من الدكتور وهو بكيفه مع طلاب حتي الأسئلة المكررة يبيلها دراسه المهم تصل المعلومة واستفيد تري الانتظام مو بحسن منا مخرجاتهم فيه الي يدرس ويتعب وفيه الي يغش وفيه الي يدرس قبل الامتحان بومين وعند تخرج تلقاه مايعرف من تخصصه شي والي يدور الصعب هذا أستاذ آداب مهنه يوم خلنا نحوس بالاجابات والتجويد ومادة مساطر يوم اغلب الطلاب يتذمرون في المنتدي :31:معناها مواد سهله والسئله والمحتوي قديم ومع هذا تفننوا بالاسئله المفروض أن الأسئلة تكون مباشره لان الغايه من دراسه أن توصل المعلومة وأنا أشوف ان نتعب حلنا حال الانتظام وإلي يقول داخل بفلوسك وتب سهاله ايه داخله بفلوسي والمفروض يرحونها في كل شي من حقي اجد الأستاذ يوقف ويشرح علي الصبور ه المواد الي تحتاج شرح مو أروح أدور بالمواقع واجيب مدرسين والمفروض المحاضرات القديمة من ترم الي طاف ماتنحسب علي نفس السعر يحطون لنا ٣مباشرات آخر الترم ويصير ظغط وبعدين يقلون غير المتصفح وبعضهم مايجي الي متأخر وأخرا الناس بكيفهم الي بيدرس بالملخصات وإلا قبل الامتحان بيوم يبون محتوي مايتغر هم أحرار بطريقه دراستهم ماكر داعي للاستهزاء كل واحد له غايه :21:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
حاولو تبعدو عن بعض الاسئلة وتفتحو علينا ابواب :30:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
أخي الكريم o c e a n مرحبا بك ,, أخي الكريم, فيما يظهر أن الكثير وللأســف يكتبوا تعليقهــم هاهنا دون النظر في الردود التي وضعتها للأخوة البقية الذين وضعوا نفس التساؤلات بطريقة او اخرى من الطبيعي اني اتكلم بما أعرف, ومن غير المعقول أني أتحدث باسم طلبة الجامعــة, العدد كبير وتساؤلات الطلبة تختلف, وقد نوهت مرارا و تكرارا بإن ذهابي لم يكن مؤكد لذلك لم أطرح فكرة زيارتي في موضوع مُستقل, لديك تساؤلات ..استفسارات ..تهم جميع الاقسام في الجامعـة, تستطيع بدلا من الاعتماد على شخص يهمه فقط وفقط مصالحه أن تُبادر لزيارة الجامعة أو حتى تُرسل لجناب العميد ايميل مباشر وهو سيرد عليك حسبما يقتضي, أتمنى منك أخي الكريم أن تُراجع ردودي السابقــة وتتأملها جيداً , لست هنا لأغير رأيك أو اُلزمك بأي رأي أقتنع به شخصياً, ولكن هنا لأظهر لك ما خفي عنك من ردودي السابقـــة...أما قناعتك فهي لك وأنت معني بها وصاحب القرار فيها ! - لو أنا مكانــك و خشيت شيئاً من جناب العميــد أنه يتخذ قرار بناء على زيارة طائش له :), سأقوم بإرساله ايميل أُظهر فيه براءتي من المتهور طموح لا ينكسر تحياتي لك ودعائي بمُستقبل مُشرق ان شاء الله ... |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
بسم الله والصلاة والسلام على خير من ظهر على وجه البسيطة وخير من تنشق عنه الأرض يوم العرض
وبعد. الإخوة والأخوات الأفاضل منذ أن طرح الأخ الكريم (طموح لاينكسر)) هذا الموضوع وأنا أتابع مايكتب هنا ولا أخفيكم أنه في بعض المرات قد تملّكني الغيض من بعض التعقيبات الغير مهذبة ولكن الإستغفار والدعاء بالهداية لهم كان أمثل طريقة. المشكلة لاتكمن هنا , بل جلّ المشكلة تكمن في عدم فهم ما كتبه الأخ الفاضل ((طموح لاينكسر)) كمن يقرأ قوله تعالى:((ولاتقربوا الصلاة))ويقف هنا ولايكمل((وأنتم سكارى)) أو كمن يتشدّق بقوله تعالى((ويل للمصلين)) ولايكمل[color="rgb(139, 0, 0)"]((الذين هم عن صلاتهم ساهون)).[/color] لا أعلم ياسادة وياسيدات من أين جئتم بمصطلح ((تغيير المحتوى))؟ والرجل كتب تحديث المحتوى أي تطوير المحتوى ولم يتحدث عن تغيير عندما لاتستطيع أن تستوعب مايكتب فهذه مشكلة , قاعدة في الحياة((إفهم قبل أن تبدي رأياً)) بالنسبة لتحديث وتطوير المحتوى هذا ضروري ولزاماً وسأطرح بعض المقررات التي يجب أن تحدّث وقد ذكر الأخ الفاضل((طموح لاينكسر)) مثالاً عن تقنية المعلومات بأننا وصلنا إلى نسخة 2013 ومازلنا نعمل ب2007 وعندما نقول تطوير هنا فإن طريقة الإجراءات لاتتغير هي فقط زر يتغير مكانه واسم مجموعة تتغير وينضاف لها كم شغلة ويحذف من الأخرى كم شغلة في النسخ الجديدة مثال للطلاب : عن التحديث: عندك كامري 95 واشتريت كامري2013 هذا تحديث عن التغيير: عندك كامري95واشتريت جاكوار 2013 هذا تغيير مثال للطالبات: عندك موديل فستان وأضفتي له بعض الإكسسوارت هذا تحديث عندك موديل فستان قديم من أيام السبعينات ويفشل مرة أكمام منفوشة وكسرات واشتريتي فستان موديل جديد درابيه أو كورسيه هذا تغيير وين المشكلة في تطوير محتوى هذا المقرر؟ |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
سأتحدث عن تخصصنا لأنني ضليعة فيه وقيسوا على ذلك مقررات تخصصاتكم
الدكتور الفاضل عبدالحكيم مطر الذي على حسب ماوردنا منكم أنه بدّع فيكم في اختبار الصحة واللياقة الدكتور الفاضل ((ورجاءً رجاء خاص عندما أتحدث عن عمل أو سلوك شخص ما أنا لا أنتقد شخصه بل أنني أنتقد اسلوبه أو طريقة تعامله فليس من الأدب أن أستهزيء بأي شخص مهما كان كبيراً أو صغيراً عالماً أو أميّاً ولكن من حقي انتقاد طريقته فرجاءً لايجي واحد أو وحدة ويقولي إنتي تسبين الدكاترة إنتي تستهزئين فينا وأعيد وأكرر ليست مشكلتي أن لاتعي ماتقرأه)) نرجع للدكتور الفاضل عبدالحكيم: المحتوى يقوم بشرحه وفي أثناء المحاضرة المسجلة يؤكد على الملزمة ,والأسئلة أغلبها تكون من الملزمة إن لم تكن في مجملها بل وردني من بعضكم بأن الأسئلة التي وضعها هذا الفصل لم تكن من الملزمةحتى ولا أعلم صدق ماكتبتم بهذا الخصوص وأرجو من طالب أو طالبة((متفوق/ـة)) أن يفيدنا في ذلك. سؤال لماذا لايقوم الدكتور الفاضل بإعادة تسجيل المحاضرات والتي من سنة 2010 ويشرح من الملزمة؟ فهذا أفضل وآمن لنا وله ويكون ذلك حجة لنا وله ولايحدث نزاع بعد ذلك؟ هذا بخصوص الصحة واللياقة. نجي عند الدكتور الفاضل عبدالرحمن الحمّاد. محتوى مقرر إدارة التسويق في بعضه مبهم حيث يوجد عدة نقاط تحت موضوع لا اعلم أصلا هل هذا الموضوع فرعي أم أصلي وإذا كان فرعي إلى من ينتمي وإذا كان أصلي لماذا مبتور؟ وبعض الأمور اكتشفت بجهد شخصي أنها تأتي على شكل رسم بياني والدكتور الفاضل كتبها على شكل نقاط مما شكّل لدي نوعاً من الإلتباس واصبحت بدلاً من أن اركز على محتوى المقرر أتنبأ بما يفكر فيه الدكتور وبعدين كله كوم والأمثلة التي يسردها كوم ثاني أنا وش دخلني في أبو علي وعراويه((ددسنه)) اللي مو مكيّف؟ والمرسيدس البانوراما وإلا البعارين والجح؟ هل هذه أمثلة يمكن ان يشتشهد بها في جامعة راقية كجامعة الملك فيصل؟ ذكرها الدكتور مرة فضحكنا وأستلطفناها وأعتبرناها دعابة أما أن يطرحها في كل محاضرة فهذا في نظري(...................) لدرجة أن إحدى الطالبات الغير سعوديات والمتفوقات جاءت تسألني : شو يعني جح؟ فقلت لها ببساطة: بطيخ ,البنت خافت يجيها سؤال : كم عدد البذور السوداء في (0جح أبو علي الموضوعة في صندوق ددسنه)) وكذلك في بعض المحاضرات المحتوى يتحدث عن شيء والدكتور يشرح شيء آخر ويذكر معلومات وتعدادات ليست موجودة في المحتوى ومهمة جداً وجاءت في الإمتحان((طبعاً للي يذاكر من المحاضرات المسجلة ويتابع الدكتور)) وثم يتفنن الدكتور بوضع الأسئلة ويسبقها بعبارة((اختر الإجابة الأصح)) حيث أن كل الإجابات تعتبر صحيحة ولكن ما الأصح؟ هنا يجب فوراً تحديث المحتوى وإضافة النقاط الناقصة التي تطرق لها الدكتور شفوياً تنبيه: إن كان مصرّاً على استخدام أمثلة بدائية وركيكة فلا مشكلة أن يطوّرها بتبديل أبو علي وجحه ب((فرانسيس ويقطيناته)) مقرر النظم المتكاملة للمؤسسات للدكتور الفاضل أحمد الشريف بعض المواضيع صياغتها وطريقة تركيب الجملة فيها متقطعة بشكل ملفت للإنتباه والعزاء الوحيد أنه لايوجد مرجع عربي للمقرر والدكتور مشكوراً قام بترجمة ذلك كما ذكره لنا بنفسه ولكن يجب تنقيح المحتوى وإعادة صياغة الجملة العربية بشكل اكثر وضوحاً فعندما تكون العبارة مكتوبة بصياغة خاطئة لايمكن استيعابها وفهم المقصود منها وقد عانيت في هذا الشأن. |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
أسأل الله لك المغفرة والتوفيق والتسديد في كل أمورك, وربي يعلم بما في قلبي إن كان حسداً أو محبة للجميـــع وتمنياً لهم بمُستقبل مُضيء ! سامحك الله و وفقك لكل خير آمين رب العالمين |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
نجي عند الدكتور الفاضل عبدالله النجار
أ-مقرر الإحصاء الإداري: أذكر كانت هناك المحاضرة السابعة على ما أظن النتائج خطأ والدكتور يشرح وفي الأخير يروح يشيك على كتابه ويكتشف أن هناك خطأ ويعيد الكتابة من جديد؟ وأصلا يوجد كم صفحة في كتابه خطأ هنا لابد من تحديث المحاضرة ب-مقرر التحليل الإحصائي: لاتعليق والكل طلع متجنن من الأسئلة والتي لايرتقي مستوى شرحه لها. وكل هذا وفي الأخير يتفاجأ الطلبة بأسئلة دون مستوى الشرح علاوة على ذلك أن الطلبة في دفعتنا أكتشفوا انه قام بأخذ أسئلة جامعة الإمام محمد بن سعود ووضعها لنا هنا يجب تحديث المحتوى وتحديث شرح الدكتور وتحديث الأسئلة بما يتوافق مع شرح الدكتور والمحتوى الموجود نجي عند مقرر الإدارة المالية للدكتورالفاضل نور الدين خبابة: بعض الشرائح التي تتعلق بالمسائل الحسابية نتائجها غلط هنا يجب تحديث المحتوى برغم شرح الدكتور الرائع لهذا المقرر بارك الله فيه. من الدكاترة الذين حدّثوا محاضراتهم: [COLOR="rgb(46, 139, 87)"]الدكتور الفاضل : ملفي الرشيدي [/COLOR] لم يحدث فحسب بل قام بتغيير المحاضرة التاسعة بالكلية ولم نعترض على ذلك [COLOR="rgb(46, 139, 87)"]الدكتور الفاضل جهاد عفانة:[/COLOR] قام بتحديث المحاضرة الثالثة عشر الفصل الماضي والسبب خطأ مطبعي في جدول المقارنة بين الـ Jitو الطرق التقليدية بالإضافة إلى إضافة بعض المعلومات التي رأى أنها مفيدة وتسهّل الفهم للطالب. وأعاد تسجيل المحاضرة وكتب عليها بالأحمر ((معدلة)) ولم يكتب متغيرة معدلة=محدثة=مطوّرة. |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الدكتور الفاضل عدنان الملحم:
قام بتحديث المحاضرة السادسة في مقرر محاسبة التكاليف والسبب خطأ عند اختيار الإجابة في احد أسئلة المراجعة في نهاية المحاضرة فقام مشكوراً بإعادة تسجيل المحاضرة لتعديل اجابة السؤال. ثم لفت انتباهي شيء آخر في تعقيبات بعض الطلبة الكرام عندما قالوا أن تغيير المحتوى يعني جهد لنا في انشاء ملخصات جديدة وكتابتها وليس لدينا وقت فأجيبكم ونحن من اين جاءنا الوقت لكي نكتبها لكم؟ لماذا لاتتعبون على أنفسكم قليلاً؟ إن كان منكم موظفون وأمهات ومسؤوليات وعزائم فنحن كنا كذلك ومازلنا وانظروا إلى مستوى 7و8الذين سبقوكم لايوجد لديهم ملخصات سابقة بل يقومون بإنشاءها بشكل دوري ومستمر طيلة الفصل الدراسي ويتناقشون فيها لتستفيدوا أنتم منها لماذا لاتتعبون على أنفسكم كما نتعب نحن؟ بالنسبة للأسئلة المكررة الأخ الفاضل((طموح لاينكسر)) يقصد أسئلة لنا نحن تخصص ادارة الأعمال في مقرر نظم تكامل المؤسسات حدث خطأ في نماذج معينة بتكرار السؤال الواحد عدة مرات ولم يقصد تكرار نماذج الإمتحان لكل فصل ((تمعن قبل أن ترد)) وغيرها من المقررات لاتحضرني في الوقت الراهن ثم ما الضير فيما لو تغيّرت الأسئلة بالكلية؟ لولا الله ثم نحن لماعرفتم كيفية صياغة الأسئلة بل قمنا بتصويرها لكم وإنزالها برسم الخدمة وفوق هذا تأخذون وتشتمون؟ عجبي!! لا ياإخوتي لايجوز هذا بارك الله فيكم. عيب نحن نذهب ونختبر زي مابيقولوا على عمانا لاندري مايُفعل بنا ثم نأتي ونقدم لكم النصائح وخبراتنا وتقولون :حسوديين؟! لا والله لسنا حسوديين ولن نكون إن شاء الله.. أخيراً من أراد التفوق والنجاح أو على الأقل الحصول على شهادة جامعي إن كان لا يطمح للتفوق فعليه ببذل الجهد لنفسه. ((أعرف أن هناك من سينتقد ماكتبت ولكن لن أردّ عليه لأن ماقلته صواباً ولايضمر شرّا لأحد ولأني بكل بساطة راقية)) فمن أراد أن يشتم فمايشتم إلاّ نفسه ومايعيب إلاّ تربيته والتي للأسف يعكس جهد أبويه في تربيته فقد يكون أبواك ربّياك على أحسن الأخلاق ولكن بطريقة كتابتك جعلت ذلك هباءاً منثوراً وبدل أن تقدّم لهما معروفاً وتعكس نتاج تربيتهما لك جعلت الناس تسيء ظناً بهما وتقول((هذا الشخص فشل أبواه في تربيته)) فاحذروا قبل أن تتكلموا بسوء أنك لاتضرّ نفسك فحسب بل تضرّ أغلى من لديك في هذا الوجود بعدالله ورسوله وهما والديك فاعكس حسن تربيتهما لك. |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
أخي الكريم دكتور نت مرحباً بك وبكل تعبيراتك وآرائك بالمناسبة هنالك من الطموحين جداً من أكملوا ثانوية ليلي و انجازاتهم هائلة, أحدهم من أعز أصدقاء طفولتي كان مُتاثراً برفقاء السوء, شيئاً شيئاً تفاجأت بإنه سحب ملفه من المدرسة وانطلق في ميدان الضياع جلست معه ذات يوم بكل حُب وتأثر على مساره, و تكلمت معه بأسلوب حاد متأثر مما جرى له والضياع الذي فيه, ولم تنتهي 3 ساعات حوارنا إلا وقد قرر اكمال الدراسة وترك الشباب المتهور, فعلا عاد الرجل لمقاعـد الدراسة الليلية وانتهى منها وذهب وأكمل في أحد المعاهد في الجبيل وتخرج بدبلوم عال مع مرتبة الشرف وعمل في شركة لمدة سنة و نصف وجاءه اتصال مؤخرا مع سابــك ولله الحمـد, الثانوية الليلي تحفل بالكثير من الأبطال الطامحيــن فلا نستحقر أحد مهما كان وضعـه قد أخبرتك أخي الكريم بإني مُحب للجميــع وأتمنى لهم مُستقبل مُشرق وربي أعلم بما في قلبي, فلا تتهمني بما ليس فيني, فإن مآلي ومآلك قبر نُحاسب فيه عن كل صغيرة و كبيرة, نسأل الله العفو لا أتفلسف ولا شيء ..حواري عادي جداً أنقل فيه رؤيتي و نظرتي للأمور..والاختلاف لا يُفسد للود قضيــــة ..والاختلاف الايجابي شيء والاتهام شيء آخر بالكامل! ربي يرعاك ويوفقك لكل خير |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
أستشعر انه مُرهق جداً وأعباء كثيرة على رأسه ....لا يتوقف ...مِعطاء بكل ما تعني الكلمة من معنى ! ربي يوفقه لكل خير وشكراً لك أختي ندى |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
[quote=" كيان ";9107342]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اول شي يعطيك العافيه طموح لكن انا اختلف معك ببعض النقاط انا بالنسبه لي ان شاء الله السمستر الجاي واللي بعده تطبيق بس مافكرت لما يتغير المحتوى ويتحدث بيصير الضغط مضاعف وخصوصاً للبنات اغلبهم متزوجات ووراهم مسؤليات واولاد واختبارات اولادهم وطبخ ونفخ واستقبال ضيوف وووو هذا غير اذا قصرت بشي من حقوق بيتها او اولادها فيها مشاكل واحتمال خراب بيوت ولاحد يقول ماحد قلها تدرس تنتبه ع بيتها واولادها ليش موانسانه ومن حقها انها تكون اقل شي ام مثقفه وواجهه لبيتها واولادها وبالسمستر الخامس جاتنا اسئله من خارج المنهج ولما اشتكينا قال المعلومات موجوده بالمراجع اللي ذكرتها انتو طلبة جامعه ماانتو مطالبين بمحتوى محدد عليكم بالاطلاع وريادة المعلومات ..... وبهالشكاوي للاسف بتاكلوها وبيطالبوكم بمراجع خارجيه غير المحتوى مو كفايه شهادة انتساب لاكمان معدلات مخسوفه موفقين جميع[/quote] [size="5"] وعليكم السلام والتحية والاكرام أختي الفاضلة " كيان " الله يعافيك من كل سوء ربي يوفقك فيما أنت مُقبلة عليه ..ويارب فالك التوفيق والتميز في حياتك الحالية والقادمة يعلم الله ..لقــد وضّحت مقصدي من تحديث المحتوى مرارا وتكرارا, تمنيت أن تقرأيه قبل أن كتابة تعليقــك لتكوني على وضوح كامل باختصار شديد جداً, ليس المقصود تحديث كل المحاضرات ...لربما محاضرات معينة تستحقة التحديث فيها أخطاء أو معلومات غير مُتسقة ..أو أي شيء من هذا القبيل, يستطيع الدكتور إعطاء معلومة واضحــة .ترى قد تم تغيير المحاضرة رقم 10 مثلا عن السمستر السابق وهكذا دواليك هذا ما قصدتـــه وهذا قد يكون في مصلحة الطلبة وليس بالضرورة ان يكون ضدهم حين نُفكر في أمر ما, علينا أن نفكر في مُختلف الجوانب ولا نُركز على جانب واحد فحسب - بالطبــع شخصياً أنا ضد أي سؤال يأتي من خارج المنهــج..فحتى الدكتور نفسه مهما علا شأنه العلمي, لن يستطيع الالمام بكل شيء خارج مناهجه الدراسية, زيادة الاطلاع شيء وأن يأتي سؤال خارج المحتوى شيء آخر ربي يرعاك ويوفقك لكل خير آمين رب العالمين[/size] |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
أخي الكريم Student Taste أعتذر جدا لأزعاجك ولم أقصد ذلك يعلم الله موضوع الاوفس كان مثال لتقريب الفكرة لا أكثر يا أخي الكريم ولا أنا مُتمكن فيه ولله الحمـد :) يعلم الله لفترة طويلة كان من أمنياتي أن أزور العميد شخصياً ولكن للأسـف لم أُوفق, الله يحفظك أين التخبطات في ذلك !! أيُعقل ..عفواً ذي كلمة ما تحبها :) , يا تُرى التخبطات أن أذهب لعميد الكلية وأتكلم إليه, هذا أبسط حقوقي كطالب ! وهذا حق لكل طالب في الجامعــة أن يوصل ما يختلج فؤاده ل Decision Makers صُنّاع القرار ! - كن على ثقة بإن الدكتور لو أخذ بكلام كل طالب يأتيه لانقلبت الجامعة فوضى غير طبيعية, الدكتور يسمع للجميــع ويدرس الأمر جيداً ويتخذوا قرارا وفقاً لذلك, الدكتور شخص واع للأقتراحات المُفيدة والاقتراحات الهدّامــة ! وهذا ظننا فيه ربي يوفقك ويحفظك من كل سوء أخي الكريم |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
:21:الف شكر أخوي على ما قمت به:21:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
لم أتكلم إلا بلساني في ذلك !! عندما سلمت على العميد, لم أتفوه قط بإني أتكلم باسم ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل !! تكلمت بلسان طموح لا ينكسر! لم أتلقف في ذلك ..هذا حقي كما أنه من حقك إبداء ما ترينه مناسب لجناب العميــد ! ربي يوفقك لكل خير |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
zahra's شهادتك وسام أفتخر به وأعتز أتمنى أن أستمر على هذه الخُطى طوال عمري ان شاء الله ..فهي تدفع على الراحة النفسية العظيمة والاستقرار الداخلي, الأمر الآخر علينا الإيمان بإن لا يُفترض على الآخر أيا يكن أن يوافق على كل ما نطرحه, وهذا ديدن الحياة الطبيعية في كل المجالات, فهذه آراؤنا نطرحها بكل احترام ..ونتقبل كل رأي آخر ..مع تمنيات أن يكون في صبغة الاحترام والأخلاق الكريمة ربي يوفقك زهراء ....شكراً لكِ و يارب تيسر لك الامور في مسيرة التميز |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
اوووف :) ما كأنها صعبة على الجامعــة ...تغير درجات طلبة انتهوا وخلصوا الامتحانات و عدوا أكثر من سمستر ..وبعدين تعود لقضيتهم من جديد !! وان كان من حقهم لو كان في ظلم حقيقي, ولكن أظن أن الامر صعب في نظرهم ! ربي ييسر امورك يا مُتميز |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
صدق المثل اللي قال خير تعمل شر تلقى ..
وبصراحه تامه انا طقت كبدي من شوية المبزرة اللي ملتحقين بالجامعة لا اسلوب ولا بعد نظر ولا تروي >> فقط قلق وازعاج .. واذا نبي الاسئله كوبي دائما ومكرره >> ذا ينفع للي يبي مجرد شهادة عشان الترقيه فقط او مجرد تكملة تعليم .. وهنا بعذر وزارة التعليم ماتقبل الشهادة .. لان الخريجين بيكون مستواهم متدني .. اساس ضعيف .. واللي يبي تعليم وشهادة قويه ومعتمده >> مابيعجب غيرهم .. مااقول الا الى الله المشتكى ... والله يصبرنا ..:16: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
زهراء من الطالبات المُتميزات المُحبين لغيرهم بالخير ...فلقد ساهمت في امور كثيرة ايجابية ...من يخدم سمستر سابق ..يا تُرى جزاءه أن نصنفه حسود جُزافاً هكذا !! هداك الله وغفر لك ....وظيفتنا ان ننقل أصواتنا لمن يعنيهم الأمر, وهم أصحاب القرار في الاخير ولا شك في ذلك ! |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
لا ..... بصراحه اقنعتيني وانا رافض اتقبل الفكره من الاساس. ليبقى لدي سؤال واحد يدور في مخيلتي منذ أن قرأت أول رد لك في هذا الموضوع هل سبق وأخذتي مادة تقنية المعلومات ؟ |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الأخت المُتميزة سلوكاً و دراسةً ...الفاضلـة راقيـــة
لا أدري مالذي أكتبه تعقيباً على ما تفضلتِ به من تعليقات تنم عن عقلية مُتفتحة تفهم ما يُقال جيداً بل والشيء الجميل جداً انك وضعتِ عدة أمثلة تُظهري للكرام الذي قصدته من مُفردة " تحديــث " وبصراحــة أضحكني كثيراً تعقيبك حول إدارة التسويق ..فعلاً كان واقع مُر بكل صراحــة ! لقــد أضفتي بتعليقاتك النموذجية جوانب عديدة جداً أصفها بالاضاءات المُلهمــة لمن أدرك وتأمل عباراتك واستشهاداتك الرائعــة جداً, كلمة شُكراً قليلة في حقك راقيــــة, أسأل الله لك التوفيق والتسديد ...وأتنبأ بمُستقبل باهر لك ان شاء الله ...همسة صامتــة ..عليك بالانجليزي ولا تنسيهِ وأعملي فيه بكل اجتهاد ربي يوفقك لكل خير و يرعاك من كل سوء إنه وليُ ذلك أخيــك ..طموح لا ينكسر |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
أنا أقترح على الأخوان والأخوات الدوافير بزيااااااااااادة
انهم ينمون مواهبهم بالقراءة الحرة والاستزادة بالدورات المتخصصة بعيد عن حكاية تحديث وما تحديث ترى الجامعة مهما كانت ما راح تعطيك كل شي يبقى جانب كبير على الطالب .. والعلوم بطبيعتها ثابتة إلا العلوم التطبيقية مثل الحاسب (اللي ازعجونا بعض الطلاب فيه) ما راح يخترعون محاسبة جديدة ولا قانون جديد ولا رياضيات جديدة ولا احصاء جديد وبالاخير إحنا طلاب انتساب يعني لو تاخذ ممتاز مع مرتبة الشرف الأولى .. وتدخل بمنافسة مع طالب انتظام تقديره جيد .. راح ياخذونه عليك .. أرجوكم رجاااااااااااااء خاص .. اللي براسه اقتراحات يخليها لنفسه وما يروح يركض فيها للعمادة ويضر زملاءه الطلاب وأتمنى محد يزعل مني... |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
وإن شاء الله نصيحتك ستكون محض اهتمام مني وهي أيضاً كذلك أناإن شاء الله سأكون في كندا بعد تخرجي لأدرس اللغة الإنجليزية هناك :42: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
لا تستائي يا وردة ..أحد الأقارب يعمل في أحد البنوك, يقول لي ذات يوم ..أن البنك علمه أفضل السمات الاخلاقية من الحلم والصبر, فهنالك مئات العملاء كل اسبوع يراهم, يرى البعض ذو لسان حاد قاطـع ويرى الآخر يتهم دون وجه حق وهكذا دواليــك, ولكن تعلم لاحقاً ملكة الصبر والحلم والهدوء التام في التعامل مع جميع الاصناف الموجودة ما يراه قريبي في البنك موجود في كل مكان في المنتديات في جميع الميادين الآخرى - نعــم كلامك صحيح وصائب و دقيق جداً ..إن كان الهدف تخرج و حسب, سيكون مستوى الخريجين في أنزل مستوى, وستنتشر سمعة خريجي الجامعـة بإنها سلبية ولا تحمل أي طموح يُذكر فالشركات المُتقدمة خصوصا في الوقت الراهن تعرف ..ليس كل ما أتانا بمعدل عال يُعتد به خصوصا بعد الفضيحة المُزلزلة مؤخرا والتي تم كشف فوق ال 100 شهادة مزورة لشخصيات في مناصب عُليا!! ربي يوفقك لكل خير ...وفالك التميز والعلم الأصيل والمستقبل الباهر ان شاء الله |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
مرحباً أختي الفاضلـــة Velvet Eyes شكراً لأقتراحك الرائع والذي ينم عن شخصية طامحـة جداً, ويارب يوفقك فعلاً ولله الحمــد نميت الكثير من مهاراتي بالقراءة ..القراءة وما أدراك مالقراءة ..عالم آخر, أيضاً الدورات ..فعلاً ..أتذكر أن أول دورة أخذتها قبل تقريبا 10 سنين, وفعلاً الدورات له فوائد جمـــة ..طبعاً وللأسف مؤخرا يجب على الجميــع أن يعي حقيقة أنه ليس كل دورة ذات فائدة, بمعنى أن هنالك دورات هدفها مكاسب تجارية وحسب!! أنتبهوا من هذه الدورات, إضافة لذلك ..من الجميل أن ننوه على أهمية الاستفادة من الدورات الموجودة اونلاين في كل بقاع العالم ! فعلاً أوافق الرأي ألف في المية أختي الفاضلة ...يستحيل أن تكون المسؤولية على الجامعة وحسب! للطالب دور ريادي فاعل في تنمية فكره واتساع رقعة معلوماته عن أي مادة وفي أي موضوع لا يوجــد شيء ثابت بشكل عام ...حتى في مواد الدين ذاته, لو تلاحظي مئات المؤلفات الجديدة تظهر كل سنـــة والعلم لا حدود له ولا نهايــة, لذلك كل العلوم تطرأ عليها بعض الاضافات والتحديثات..ومناهج ونظريات جديدة وليس الحاسب وحسب! أتمنى أن تبحثي في ذلك وأسألي أي دكتور مُتخصص إن كانت العلوم الطبيعية ثابتة ولا تطوير فيها ولا أشياء جديدة!! "وبالاخير إحنا طلاب انتساب يعني لو تاخذ ممتاز مع مرتبة الشرف الأولى .. وتدخل بمنافسة مع طالب انتظام تقديره جيد .. راح ياخذونه عليك .. " أنا لا أدري كيف أتيت بهذه النتيجـــة ..وما هي الاحصائيات التي عملتيها لتصلي لهذه النتيجة!! قبل أن نُطلق أي حكم ما, ينبغي أن نتأكد من أمثلة حقيقية في هذا الجانب وفقك الله ليس من حقي ولا حق أحد منع أي طالب من ارسال ما يجول في فكره لأي شخص, نحن في تطور علمي كبير, ولا يُجدي هذا النمط في جعل أفكار الطلاب في عقولهم فقط, ولا أظن أحداً يذهب للعمادة وفي نواياه إلحاق الضرر بالطلبة, لنُحسن الظن بإخوتنا..هذا ما علموه إيانا في مدراسنا مذ أن كُنا في الصفوف الأولية ربي يرعاك وفالك التفوق والتميز |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
ما فية امل يرجعون السبعين:12:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
نسيت الدكتور الفاضل أحمد الشعيبي
الوحيد الذي ليس في مقرره محتوى ((مقرر إدارة الأعمال الإليكترونية)) وقام بعض الطلبة بكتابة رؤوس أقلام لما يقوله شفوياً وللأسف اعتماد الطلبة عليه ثم تذمر بعد الإمتحان بسبب أنه لايوجد أصلا محتوى نرجع إليه وكذلك تفنن الدكتور في أسئلة خرجت في بعضها عن مضمون المقرر بالكلية لدرجة أنه وضع سؤالاً بخصوص الإسبلنق في اللغة الإنجليزية portal purtal pertal لا أذكر الخيار الأخير |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الدكتور الفاضل أسامة فرحان
مقرر نقود وبنوك الذي ذكر الطلبة أنه لم يشرح مسألة واحدة في هذا المقرر وتفاجأوا بوجود مسائل في الإمتحان وقدموا شكوى بهذا الخصوص وكان من المفترض على الدكتور الفاضل إعادة تسجيل المقرر وإضافة مسائل بعد الشكوى ولكن مازال المحتوى كما هو ولولا الله ثم مستوى 8 الآن لماعرفنا مضمون الأسئلة الحسابية التي سمعت أنها مكررة في كل فصل وبالأرقام. |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
ويرعاك ويخليك تتخرج انت والشلة الجميلة اللي تطبل لك .. وتصيرون دكاترة في جامعة الملك فيصل ..بس بعد ما نتخرج منها ان شاء الله :21: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
واياك يارب أخوي طموح بس انا بوضحلك وين المشكله .. المشكله انهم بيفهموك غلط والدكتور بيطالبهم بالتغير لا التحديث التحديث قائم في كم دكتور بيحدثوا محتوياتهم بالسمستر اللي راح تم بعض الاضافات لمادة اللغه العربيه لمعلم التربيه كان قصدي انه يطالبهم بالتجديد والتحديث للمحتويات ويصيروا يطالبوكم بمراجع وصارت معنا اكثر من مره وخصوصآ اول سمستر أغلب الدكاتره كانوا طالبين مراجع ومن كثرة الشكاوي صارو يكتفوا بالمحتوى مع زرع سؤال او سؤالين من المراجع مااعمم لكن في كم دكتور عمل فينا هالحركه :42: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
وللعلم ردك ماحرك فيا شعره لاني لستووووو مهمله :5: الحمدلله بسمع المحاضرات وبطبع الملازم واذا في مرجع بيفيدني برجعلو والاسئله آآآخر شي لمعرفة اسلوب الدكتور لا أكثر ومعدلي >> مابحدد لكن فوق الاربعه بفضل الله :8: وبفضل الله كمان عندي شهادتين من مدرسة بنتي وحده للام المثاليه والثانيه شكر وتقدير للمشاركات اللاصفيه :11: وبرغم ظروفي والضغط الا اني بحاول اوفق بين دراستي وبيتي وهواياتي :19: صدقت اني مو مهمله ولا اصور :30: لكن اللي بيفكر بحالو وينسى غيرو بعتقد لازم يعقد جلسه مع الذات لتحقيق التوافق بينو وبين المجتمع اللي عايش فيه وشكرآ :42: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اولاً شكراً لله ثم لجميع الزملاء . ثانياً أشكرك أخوي (طوح لاينكسر) على موضوعك وجهدك ولكن هناك سلبيات في الموضوع أتمني منك او من غيرك عدم الخوض في أمور راح ينعكس الموضوع فيها من الايجابي بوجهة نظرك إلي سلبي من ناحية المحاضرات والمحاضرين والاسئلة وماتطرقت إليه ونرجو من الجميع عدم إثارة مثل هذه المواضيع ومن لديه قدرة أو فراغ فيطلب التحويل إلي انتظام إذا كان يحب القراءة ..... وكثير ممن يدرس انتساب مطور موظف أو لديه ظروف قهرية حالت دون إكمال دراسته إنتظام . ............ويارب فالكم جميعاً النجاح وتقبلوا فائق تحياتي وتقديري،،،،،، |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الله يجزاك الجنه اخوي طموح
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
و كان قلت بعد له ان عدد كثير انسحبوا من قرر 50 سؤال هذة القرر الظالم
و اذا استمروا بهالطريقة راح يقل اكثر و اكثر اول سنه كان عدد الطلاب كثير و الحين ما يجي حتى ربعهم |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اشكرك و لاخلا ولاعدم
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الله يوفق الجميع
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
جزاك الله خير
.. |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
أي والله عندكم اقتراحات مثل هالنوع رجاءا حنا بغنى ـآآآ عنه .. :20: فيكم حيل كان دشيتو انتظام !!!:19: وريحتونا من لجتكم الشطاريه هههههههه :26:!! //// يكفي انها شهادة انتساب وناشبين لنا بعدد :23: :31:,, |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
يعطيك الف الف الف عافيه جزاك الجنه يارب :16::16::16:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
مرحباً بك أختي الكريمة Velvet Eyes " الكلام عن تغيير المناهج اللي ما يوافقك عليه الا من يجامل أو شخص على اعتاب التخرج " لا أدري بصراحة من قال و صرح بتغيير المناهــج !! بالرغــم من اجتهــاد و توضيح الأخت المُبدعـة راقيــة للمُفردة التي استخدمتها وهي " تحديــث " , يظهر أنك لم تقرأي ما كتبته راقيـــة وفصلت فيه تفصيلا لم استطــع بالاتيان بمثله ما شاء الله عليها ..لذلك أتمنى منك أن تُراجعي و تُدققي فيما كتبته لتعي المقصود فلا أحــد تحدث بتغيير المناهــج !! - اُكرر ..لم ينادي أحد قط في الموضوع بتغيير المناهــج ..أؤكد على هذه النقطــة لأنك وضعتي الكثير من التعليقات بناءاً على فهم غير صحيح لما كتبت! - أيتها الكريمــة, قبل 10 سنين ..20 سنــة ..للشهادة الجامعيــة تقديس خاص, أما الآن فكما نوهــت, مُعظم الشركات لا تنظر للشهادة بإنها المعيار الوحيد في ذلك, وهنالك عدد كبير من معارفي الشخصيين في مناصب كبيرة جداً وليس لديهم إلا شهادة الثانوي, وهذا ما ينبغي أن يعيــه الجميــع, المهارات الحقيقية و الادراك المُتعدد هو الأهم في هذا الزمن فكونك تحمل بكالوريس أو ماجستير لن يُعطيك هالة من التُميز في زمن المنافسة التامــة ! - لا أدري لماذا هذا الخوف الغير طبيعي من العمادة وكأن العمــادة تنتظر أي طالب أو طالبة يُخبرهم بشيء لكي يغيروا من نمطهم واسلوبهم ..أيُعقل من يُدير التعلم عن بُعد بهذه العقلية وهذا النمط من الشخصية!! أتمنى ان تعوا جيداً مستويات المُشرفين على الانتساب والمسؤولين عنه, أؤكـد بإنهم ليسوا مُراهقيــن يستطيع أمثال طموح لا ينكسر بعبارة منه أن يؤثر عليهم ويتخذوا قرارات بناء على ما يقوله ! لذلك لا تخشي من هذه الأبواب المسكرة :) - "ويرعاك ويخليك تتخرج انت والشلة الجميلة اللي تطبل لك .. وتصيرون دكاترة في جامعة الملك فيصل ..بس بعد ما نتخرج منها ان شاء الله" شلة جميلة تطبل لي !! للتـــأمل ...هل البكالوريس يكفي ...امم اترك التعليق لكم ! ربي يرعــــاك ويوفقك لكل خير |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
حياك الله اختي " كيــان " والله يا اختي اذا فهموني خطأ تلك مُشكلتهم فأنا قد وضحت مقصدي بالتفصيل للعميــد ! هنالك دكاترة استثنائيين اعتادوا ان يعملوا مثل هذه الحركات الغريبة العجيبة وللأســف, ولكن هذا لا يمنع مطالبنا السلمية :) ربي يرعاك ويوفقك لكل خير |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
رسالتي الأولى : أُكرر الشكر للمُتميزة راقيـــة ..فقــد أرفقت الكثير الكثير من الأمثلــة الدقيقة التي ومن خلالها أوضحت مقاصدي
رسالتي الثانيــة: يجب أن لا نُهول من كل شيء نراه..و نعمل على زيادة الثقة بأنفسنا وامكانياتنا وتوفيق الله لنا رسالتي الثالثــة: أن نتأكــد من فهمنا الصحيح لما يكتبه الآخر قبل أن نحكم عليه, وأن نستفسر لنتأكد من الفهم الصحيح قبل أن نتفوه بما لدينــا رسالتي الرابعـة: نفترض في كل شخص منا الاهتمام بالاخرين من حوله من الطلبة بشكل عام, وإن أخطأ في اقتراحه أو وجهة نظره, تظل نواياه سليمة و ما نُقدمه هو وجهة نظر, وجهة النظر لدينا مُدعمة بالدلائل والاثباتات وليست من هوى النفس رسالتي الخامسـة: أن نُحسن التعامل مع من يختلف معنا, فلا يؤثر ذلك فينا ولو اختلف الناس كلهم معنا والحق أحق أن يُتبع رسالتي السادسـة: أن نعي جيداً أن الطالب هو أحد أركان العملية التعليمية و جُزءاً هاما من أي سلسلة تطوير في الجامعـة رسالتي السابعــة: أتمنى أن يعذرني كل فرد منكم لم أعلق عليه سواء كان تعليقه ايجابا أو سلباً, نعـم ركزت على من يختلف معي لأوضح له مقاصدي و نظرتي ..ولكن لم أتجاهل أي كلمة طيبة منكـم...دعائي لكم بالتوفيق فرداً فرداً من اختلف معي ومن اتفق أخوكم في الله طموح لا ينكسر |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
انا اقول الظاهر مابيودينا فداهيه الأ طموحك هذا...!
انا اقترح عليك تفرغ طموحك فأي شي ثاني بس فكنا ملاقييييييف ياقلب العنا |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
لا ان شاء الله طموحي يُفيدك ويدعوك للإيجابيــــة :29: بالطبـــع نصيحتك على راسي ...فرغت ولا زلت أفرغ طموحي في عشرات الامور ولله الحمـد وأنصحك بتجربة ذلك ..ولن تنساني من دعواتك دربك خضر ان شاء الله ..قل آمين |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
:15::15:الله يجزاك الجنه :15::15:
:15: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:45 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام