|
ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل ملتقى التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل انتساب ( الانتساب المطور ) ,منتدى النقاش التسجيل,البلاك بورد,التحويل انتظام,تسجيل المقررات,الاختبارات والنتائج. |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
المحاضرات المباشرة
السلام عليكم
كم تتوقعون عدد المحاضرات المباشره في الترم الجاي؟ ثلاث محاضرات او ست كما في الترم الصيفي؟ |
2013- 8- 20 | #2 |
متميز في التعليم عن بعد _علم اجتماع المستوى الخامس
|
رد: المحاضرات المباشرة
اكيد ثلاث محاضرات
الصيفي له وضعه الخاص لقلة ايام الدراسة على ما اعتقد |
2013- 8- 20 | #3 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: المحاضرات المباشرة
أتوقع ثلاث
|
2013- 8- 20 | #4 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: المحاضرات المباشرة
متابع بصمت
|
2013- 8- 20 | #5 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: المحاضرات المباشرة
اعتقد ان محاضرتين كافية جدا
فهي قليلة الجدوى كثيرة المشاكل ..الا اذا تلافوا العقبات مثل غياب الدكتور دون سابق انذار عمل محاضرات دون اعلان رداءة الصوت والصورة في كثير من المحاضرات اهتمام الدكتور بأسئلة الطلبة المهمة اهتمام الطلبة بطرح اسئلة جيدة يجب على الدكتور ان يدير الحوار بذكاء ولا يكتفي بالقراءة من ورقة امامة ليختم بالسؤال المباشر احد عنده سؤال ؟ وينصرف ...المحاور الناجح هو من يستطيع ان يُشرك الجمهور رغما عنهم رفع المحاضرات اولا بأول فى النظام لمن فاته الحضور وغير ذلك من الاسباب التى تسبب الارباك للطلبة وربما يخسرون درجات المشاركة |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
أهم ماذكر في المحاضرات المباشرة لمادة التوجية والارشاد النفسي والأسري | wodooh | ارشيف الفصل الصيفي - تربية خاصة | 9 | 2013- 7- 23 03:30 AM |
فقــة السرة وسالفة المحاضرات المباشرة ....!! | نواف الغازي | ارشيف الفصل الصيفي - تربية خاصة | 2 | 2013- 7- 18 04:56 PM |
المحاضرات المباشرة 5/ 6 | دافي داس | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 7 | 2013- 6- 30 09:55 PM |
خبر عاجل ... زيادة المحاضرات المباشرة في الفصل الصيفي | ملاك الروووح | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 22 | 2013- 6- 9 07:28 AM |
احد يساعدني بتنزيل الاسئلة bdf | اضاءة مشرقة | اجتماع 4 | 3 | 2013- 5- 14 12:28 AM |