عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 8- 20   #5
@بوفهد
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية @بوفهد
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 103605
تاريخ التسجيل: Sun Feb 2012
العمر: 54
المشاركات: 3,655
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 6911
مؤشر المستوى: 92
@بوفهد has a reputation beyond repute@بوفهد has a reputation beyond repute@بوفهد has a reputation beyond repute@بوفهد has a reputation beyond repute@بوفهد has a reputation beyond repute@بوفهد has a reputation beyond repute@بوفهد has a reputation beyond repute@بوفهد has a reputation beyond repute@بوفهد has a reputation beyond repute@بوفهد has a reputation beyond repute@بوفهد has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: اداب
الدراسة: انتساب
التخصص: علم الاجتماع وخدمة اجتماعية
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
@بوفهد غير متواجد حالياً
رد: المحاضرات المباشرة

اعتقد ان محاضرتين كافية جدا
فهي قليلة الجدوى كثيرة المشاكل ..الا اذا تلافوا العقبات مثل
غياب الدكتور دون سابق انذار
عمل محاضرات دون اعلان
رداءة الصوت والصورة في كثير من المحاضرات
اهتمام الدكتور بأسئلة الطلبة المهمة
اهتمام الطلبة بطرح اسئلة جيدة
يجب على الدكتور ان يدير الحوار بذكاء ولا يكتفي بالقراءة من ورقة امامة ليختم بالسؤال المباشر احد عنده سؤال ؟ وينصرف ...المحاور الناجح هو من يستطيع ان يُشرك الجمهور رغما عنهم
رفع المحاضرات اولا بأول فى النظام لمن فاته الحضور
وغير ذلك من الاسباب التى تسبب الارباك للطلبة وربما يخسرون درجات المشاركة
  رد مع اقتباس