![]() |
اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
اسئلة المحاضرة الاولى الموضوع متجدد يعني كل محاضره راح اخلصها راح انزل عليها مجموعه شامله من الاسئلة وان شاء الله الجميع يستفيد:d5: س - مهنة مساعدة فالناس الذين يعملون في التربية الخاصة يعملون مع طلاب غير عاديين و يحتاجون إلى المساعدة من أجل استغلال قدراتهم أحسن استغلال 1- أهداف التربية الخاصة 2- تعريف التربية 3- خدمات الإرشاد 4- جميع ماذكر س - البرامج التربوية المتخصصة التي تقدم لفئات من الأفراد غير العاديين تهدف الى 1- مساعدتهم في تنمية قدراتهم 2- مساعدتهم على تحقيق ذواتهم 3- التكيف مع المجتمع 4- جميع ماذكر س – من أهداف التربية الخاصة جميع مايلي ماعدا 1- إعداد البرامج التعليمية لكل فئة من فئات التربية الخاصة 2- أختيار طريقة تدريس موحده وشاملة لجميع الفئات الخطط التربوية 3- إعداد الوسائل التكنولوجية و التعليمية المناسبة لكل فئة 4- إعداد برامج الوقاية من الإعاقة و تقليل مخاطر الإعاقة س - تؤكد الأدبيات أن (..................) تستمر في بذل الجهود لتطبيق مبادئ حقوق الإنسان و العدالة الاجتماعية و تكافؤ الفرص و قبول التنوع و مناهضة التمييز 1- المجتمعات المعاصرة 2- التربية الخاصة 3- نظريات الارشاد 4- النظريات الحديثة س - تؤكد أدبيات (...............) على ضرورة زيادة الاهتمام بإولياء الأمور على اعتبار أنهم خبراء في مجال العناية بإطفالهم و المشاركة في تقديم الخدمات لهم 1- المجتمعات المعاصرة 2- التربية الخاصة 3- نظريات الارشاد 4- النظريات الحديثة س – ماهي المبادئ التي أدت إلى استناد بعض الدعوات الى استخدام منحى تقدمي نحو زيادة استخدام البرامج العلاجية بمشاركة أولياء الأمور 1- أن التعلم يحدث في بيئة الطفل و الأسرة الطبيعية 2- هناك إمكانية للوصول مباشرة و باستمرار إلى السلوك , و هو يحدث بشكل طبيعي 3- إذا حدث التعليم في المنزل فثمة فرصة لأن تشارك الأسرة كاملاً في العملية التعليمية 4- جميع ماذكر س - تتمحور الخدمات الإرشادية في جانبين 1- خدمات إرشاد الفرد المعوق 2- الخدمات الإرشادية المنظمة 3- خدمات أولياء الأمور 4- 1+3 س - تركز (.................) على الاحتياجات و الاهتمامات و القضايا المتعلقة بمراحل نموه 1- خدمات إرشاد الفرد المعوق 2- الخدمات الإرشادية المنظمة 3- خدمات أولياء الأمور 4- خدمات ارشاد الدكتور حجر س - أن (..............) من قبل أخصائيين معينين يساعد في دعم انخراط و تفاعل الأطفال المعوقين 1- الإرشاد المتخصص 2- الإرشاد الفردي 3- الإرشاد الجماعي 4- جميع ماذكر س - تركز خدمات إرشاد أولياء الأمور على 1- تدريب الوالدين 2- و مشاركتهم 3- تقديم الإرشاد المتعلق بإعادة التأهيل 4- جميع ماذكر س - مساعدة أولياء الأمور في فهم حاجات أبنائهم , و تزويدهم بمعلومات حول تطور طفلهم , و مساعدة أولياء الأمور في إكتساب مهارات ضرورية تسمح لهم بدعم تنفيذ خطة الطالب الفردية 1- مفهوم خدمات إرشاد أولياء الأمور 2- مفهوم إرشاد أولياء الأمور 3- مفهوم الإرشاد الأسري 4- مفهوم الإرشاد س - استعادة الشخص المعوق كامل قدراته , وذلك للاستفادة من قدراته الجسمية و الاجتماعية و المهنية بطريقة اقتصادية و بقدر المستطاع . 1- أهمية الإرشاد ألتأهيلي 2- مفهوم الإصلاح التاهيلي 3- مفهوم الإرشاد الأسري 4- خدمات إرشاد إعادة التأهيل س - الهدف الرئيس للخدمات النفسية 1- تحقيق سعادة و استقرار و استمرار الأسرة 2- مساعدتهم في حل و علاج المشكلات و الاضطرابات الأسرية الناتجة عن وجود أطفال معوقين في الأسرة 3- ينصب باتجاه الاستشارة لتطوير برامج التعليم و التدريب للأفراد المعوقين و أولياء أمورهم و معلميهم . 4- جميع ماذكر س - تعني مجموعة من الجهود و النشاطات المنظمة و الموجهة لتمكين الافر اد و الأسر و الجماعات و المجتمعات من مواجهة المشكلات و التغلب عليها و توفير جميع المتطلبات المادية لعملية التغيير و بالتالي المشاركة في بناء الأمة . 1- المقصود بخدمات العمل الأجتماعي 2- المقصود بخدمات إرشاد إعادة التأهيل 3- مفهوم خدمات إرشاد أولياء الأمور 4- جميع الإجابات خاطئة س - تستند فلسفة نجاح الخدمات مع الأفراد المعوقين إلى ضمان الخدمات من قبل 1- الفريق متعدد التخصصات 2- الا خصائي النفسي 3- الأسرى 4- جميع ماذكر س - يشير إلى أنماط و معاني اجتماعية سلبية موجهة نحو أفراد مختلفين عن المعايير الاجتماعية 1- مفهوم الوصمة الاجتماعية 2- مفهوم الطبعة الاجتماعية 3- أنماط غير مقبولة 4- مفهوم عدم الرضا |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
الله يكتب لك الأجر ويرزقك الفردوس الأعلى من الجنة
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
الله يجزاك خير بطـــــــول السماوات والأرض ويوفقك وين ماتروح على مساعدتك الدآئمة للجميع :106: |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
يعطيك العافية ي استاذي :58545:
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
شاكره لك جهودك الجباره والطيبه
نور من الرحمن لروحك ياشيخ يخليك ربي ويسلم عمرك |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
يعطيك العافيه حبيب الشعب , ومتابعين بصمت علشان مانشوش عليك وانت تذاكر :biggrin:
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
فالك +a
ياحــــجــــر :(204): ننتظر باقي المحاضرات :biggrin: |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
الله يجزاك خير وفالك +a
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
اسئلة المحاضرة الثانية س - الإرشاد عملية 1- ليس عملية سهلة 2- معقدة 3- سهلة 4- مستحيلة س -تطور مفهوم الإرشاد بمرور الوقت حتى أصبح ينظر إليه على أنه 1- علم وفن 2- علم وممارسة 3- فن وممارسة 4- علم وفن وممارسة س – يهدف الارشاد إلى تيسير تفاعل الإنسان مع بيئته ضمن 1- 3 ادوار 2- 4 ادوار 3- 5 ادوار 4- 6ادوار س - يهدف الارشاد إلى تيسير تفاعل الإنسان مع بيئته ضمن عدة أدوار جميع مايلي ماعدا 1- الارشاد التنموي 2- الارشاد العلاج 3- الارشاد النفسي 4- الارشاد الوقائي س - مجموع الخدمات التي يقدمها أخصائيو علم النفس الإرشادي لتيسير السلوك الفعال للإنسان خلال عمليات نموه على امتداد حياته كلها مع التأكيد على الجوانب الإيجابية للنمو و التوافق في إطار مفهوم النمو 1- مفهوم التربية الخاصة 2- تعريف علم النفس الإرشادي 3- تعريف علم النفس الاسري 4- جميع الاجابات خاطئة س – يطلق على الاطفال الذين يختلفون عن أقرانهم في النمو العقلي و الانفعالي و النفسحركي 1- الافراد غير العاديين 2- الافراد الموهوبين 3- الافراد المعوقين 4- الافراد المتخلفين س - مراحل خدمات التربية الخاصة 1- مرحلة الرفض و العزل - مرحلة الأندماج 2- مرحلة الرعاية المؤسسية- مرحلة تساوي الفرص التربوية 3- مرحلة التأهيل و التدريب 4- جميع ماذكر س – يقضي المعوق حياته كاملة داخل المراكز الإيوائية بعيداً عن أسرته و مجتمعه وذلك لاعتقاد أسرهم أنهم مصدر عيب أو مشكلة لا يجب أن يعرف بها الناس . 1- مرحلة الرفض و العزل 2- مرحلة الرعاية المؤسسية- 3- مرحلة التأهيل و التدريب 4- مرحلة الدمج س – التخلص من المعاقين خشية الفقر أو سوء الطالع و اعتبارهم سفاحين أو قتلة أو شياطين و أن هناك أرواح شريرة تسكن أجسادهم 1- مرحلة الرفض و العزل 2- مرحلة الرعاية المؤسسية 3- مرحلة التأهيل و التدريب 4- مرحلة الدمج س - تغير في النظرة إلى الأفراد المعوقين و أصبحت المجتمعات تظهر أهتماماً متزايداً لهم و تدريبهم و إعدادهم لمهن مستقبلية نافعة 1- مرحلة الرفض و العزل 2- مرحلة الرعاية المؤسسية 3- مرحلة التأهيل و التدريب 4- مرحلة الدمج س - تحقيق إمكاناته و قدراته و تلبية حاجاته و تحقيق الحياة الكريمة له و الحق في أن يعيش داخل مجتمع بتفهم قدراته و يخلص في رعايته و يحقق له الكفاية الأقتصادية 1- مرحلة الرفض و العزل 2- مرحلة الرعاية المؤسسية 3- مرحلة تساوي الفرص التربوية 4- مرحلة الدمج س - التنظيم الهرمي لبرامج التربية الخاصة 1- مراكز الأقامة الكاملة - مراكز الرعاية النهارية - الصفوف الملحقة بالمدارس العادية - الدمج الاكاديمي 2- ا الدمج الاكاديمي - الصفوف الملحقة بالمدارس العادية- مراكز الرعاية النهارية- مراكز الأقامة الكاملة 3- الدمج الاكاديمي - مراكز الأقامة الكاملة - مراكز الأقامة الكاملة- الصفوف الملحقة بالمدارس العادية 4- جميع ماذكر س - تقدم الخدمات الإيوائية والصحية وتسمح لأولياء أمور الطلاب بزيارة أبنائهم في المناسبات المختلفة 1- مراكز الأقامة الكاملة – 2- مراكز الرعاية النهارية – 3- الصفوف الملحقة بالمدارس العادية 4- - الدمج الاكاديمي س - تم إنشائها : نتيجة النقد الشديد نحو مراكز الإقامة الدائمة 1- مراكز الأقامة الكاملة 2- مراكز الرعاية النهارية 3- الصفوف الملحقة بالمدارس العادية 4- - الدمج الاكاديمي س - النقد الموجه لهذه المراكز صعوبة توفير أماكن كثيرة لتناسب حجم و انتشار الطلاب وصعوبة المواصلات وقله عدد الاخصائيين 1- مراكز الأقامة الكاملة 2- مراكز الرعاية النهارية 3- الصفوف الملحقة بالمدارس العادية 4- - الدمج الاكاديمي س - هو يقوم على وضع الطفل المعوق مع العادي بالصفوف الدراسية العادية في بعض المواد الدراسية و لزمن محدد بحيث يتمكن المعوق من الاستفادة شريطة تهيئة الظروف المناسبة 1- بالدمج الاكاديمي 2- الدمج الاجتماعي 3- الدمج التربوي 4- جميع ماذكر س – من مظاهر الدمج الاجتماعي 1- الدمج المهني 2- الدمج السكني 3- الدمج الاكاديمي 4- 1+2 |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
الله يجزاك خير اخي وجهد تشكر عليه واسئل الله ان يكافئك عليه
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
:(204):
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
الله يوفقك يارب وحقق أمنيتك ياحجر ..
...... المزيد :biggrin: |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
:d5: |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
اسئلة المحاضرة الثالثة س - بذل العلماء جهوداً كبيرة للتعرف على تلك الأسباب و توصلوا إلى التعرف على أكثر من 1- 25% 2- 52% 3- 15% 4- 35% س- النسبة المجهولة و غيرا لمعروفة المسببه للاعاقة . 1- 25% 2- 52% 3- 15% 4- 75% س - ظهور الصفات السائدة في الوالدين يظهر لدى الأبناء بنسبة 1- 1-3 حسب قانون مندل للصفات الوراثية 2- 2-4 حسب قانون مندل للصفات الوراثية 3- 2-3 حسب قانون مندل للصفات الوراثية 4- 1-4حسب قانون مندل للصفات الوراثية س - من العوامل التي تزيد الإعاقات في الوطن العربي 1- زواح الأقارب 2- عدم الفحص الطبي قبل الزواج 3- حدوث اضطراب في الكروموسومات 4- جميع ماذكر س -من أسباب الإعاقة أثناء الولادة جميع مايلي ماعدا 1- أختلاف عامل rh في الجنين عن الأم يؤدي إلى مشكلات كبيرة في الجنين و خصوصاً الإعاقة العقلية 2- الصدمات الجسدية التي تحدث للجنين خصوصاً في الرأس نتيجة استعمال أدوات حادة كالشفط حيث تضغط على رأس الطفل و تؤذي خلايا دماغه 3- الالتهابات المختلفة التي يصاب بها الطفل نتيجة عدم تعقيم أدوات الولادة أو تلوثها مما يشكل خطراً على صحة الأم و الجنين . 4- - نقص الأكسجين أثناء عملية الولادة مما يؤدي إلى تلف في القشرة المخية س - مبادئ التربية الخاصة 1- تبني البرامج التربوية الخاصة بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة على مبدأ التكامل 2- لابد أن تبدأ التربية الخاصة بداية مبكرة حتى يكون التحسن ملحوظاً 3- تلعب الأسرة دوراً هاماً إلى جانب المؤسسة التعليمية في تربية المعاق و تحسين مستواه 4- جميع ماذكر س - تبني البرامج التربوية الخاصة بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة على مبدأ 1- التكامل 2- التساوي 3- التحاور 4- التفاوض س – تحدث الاعاقةعند الولادة أو قبل سن سنتين , و هي تحول دون تطور اللغة المنطوقة 1- الإعاقة السمعية الكاملة 2- الإعاقة السمعية الجزئية 3- ضعاف السمع 4- الاعاقة المتوسطه س – الإعاقة التي لا تمنع من تطوير اللغة المنطوقة 1- الإعاقة السمعية الكاملة 2- الإعاقة السمعية الجزئية 3- ضعاف السمع 4- الاعاقة المتوسطه س - من المصطلحات المستخدمة عند الأشارة إلى الطلاب الذين يعانون من صعوبات جسمانية أو ظروف صحية 1- التهاب المفاصل 2- شلل ناتج عن تلف في المخ 3- اضطرابات في المخ 4- جميع ماذكر س - نقص حاد في توظيف الذكاء العام المتزامن مع عدم القدرة على السلوك التكيفي و تظهر الإعاقة العقلية بشدة أثناء فترة النمو .. 1- الاضطراب الانفعالي 2- الإعاقة العقلية 3- صعوبات التعلم 4- الاضطراب النفسي س - هي اضطراب في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية التي تدخل في فهم أو أستخدام اللغة سواء كانت مكتوبة أو مسموعة 1- الاضطراب الانفعالي 2- الإعاقة العقلية 3- صعوبات التعلم 4- الاضطراب النفسي س - تتميز فئة صعوبات التعلم 1- بإن لديها ذكاء متوسط أو أعلى من المتوسط مع انخفاض في التحصيل الدراسي 2- بإن لديها ذكاء متوسط أو أعلى من المتوسط مع ارتفاعفي التحصيل الدراسي 3- بان لديها ذكاء ضعيف مع ارتفاع في التحصيل الدراسي س – من سمات الاضطراب الانفعالي جميع مايلي ماعدا 1- عدم القدرة على التعلم و التي لا يمكن فهمها في ضوء العوامل الصحية و الحسية و العقلية 2- أنماط غير ملائمة من السلوك أو المشاعر تظهر في الظروف العادية 3- إلاحساس يالسعادة والتوافق الاجتماعي 4- الميل إلى تكوين أعراض جسمانية أو مخاوف مرتبطة بالمشاكل الشخصية أو المدرسية س - يرتبط مصطلح صعوبات التعلم في معظم الأحيان 1- بخلل وظيفي في الجهاز العصبي أو إصابات المخ 2- الإعاقات السمعية 3- التخلف العقلي 4- الاضطراب الانفعالي س - هؤلاء الذين اضطرابات في الاتصال مثل التلعثم و النطق غير السليم و إعاقات اللغة أو الأصوات التي تؤثر على الأداء التعليمي 1- صعوبات التعلم 2- الاضطراب الانفعالي 3- اضطرابات الكلام و اللغة 4- الحرمان الثقافي |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
اسئلة المحاضرة الرابعه س - إحصاءات المشروع الوطني في المملكة العربية السعودية الذي يقدر عدد المعوقين بحوالي 1- 25000معوق 2- 500000معوق 3- 5000000معوق 4- 1000000معوق س - ارتفاع نسبة الاعاقة في الدول العربية يرجع الى عدة اسباب 1- ارتفاع مستوى الأمية بين النساء 2- انخفاض مستوى الخدمات الصحية والاجتماعية 3- انتشار زواج الأقارب في المجتمعات العربية وعدم إلزامهم بالفحص الطبي قبل الزواج 4- جميع ماذكر س - المؤشرات التي تدل على حدوث إعاقة في المرحلة العمرية 6 شهور 1- لا يبتسم أو يضحك إطلاقًا 2- لا يقوم بأصوات المناغاة 3- لا يدير برأسه إلى مصدر الصوت أو المتكلم 4- جميع ماذكر س - المؤشرات التي تدل على حدوث إعاقة في المرحلة العمرية 12 شهر 1- يحاول الوقوف لوحده 2- يتمكن من لفظ الكلمات مثل؛ (بابا ،ماما،....الخ) 3- لا يستجيب للألعاب المألوفة (كأن تخفي رأسك عنه وتعود للظهور أمامه وتكرر ذلك) 4- جميع ماذكر س - المؤشرات التي تدل على حدوث إعاقة في المرحلة العمرية 18 شهر 1- يحاول تقليد الكلمات أو لفظ المترادفات التي يسمعها 2- يركز في نظره على شيء معين 3- لا يتمكن من تناول طعامه لوحده باستخدام الملعقة 4- جميع الاجابات خاطئه س - المؤشرات التي تدل على حدوث إعاقة في المرحلة العمرية 36 شهر 1- لايتبع التعليمات المعطاة له 2- لا يقضي وقتًا طويلاً في تكرار سلوك محدد بدون هدف 3- يقوم بالألعاب مقلدًا فيها سلوك الكبار 4- جميع ماذكر س - كثيرا مايمشي على رؤوس أصابع قدميه وكثيرا مايصدم بالأشياء ولأثاث من خلال حركاته 1- في المرحلة العمريه 12 2- في المرحلة العمريه36 3- في المرحلة العمريه34 |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
عسااك ع القوه وانشاء الله اعلى الدرجاات يارب
انا من الظهر ماسك الملخص وللحين في الصفحة الاولى مادري وش جااني :mh12::mh12: |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
الله يوفقك
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
الله يبارك فيك
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
الله يقول لأمنياتك كوني فالتكن ..
الله يسهل عليك يارب |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
كمممملو هنآ :(
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
حجر مات :Cry111:
حجر تعال وبعد الاختبار موت براحتك :bawling::bawling: |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
هههههههههههههههههههآآي هيوآآنة تفآآئلي ب الخيــــر :41jg:
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
يعطيك ربى العافية
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
شششوكرا لكك ي بطططل ، ربي يوفقققققققققكك =) |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
جزااااااااااااك الله خير
ربي يسسسسسسسسسسعدك خيو |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
اقتباس:
:eek::eek::eek::eek::eek::eek::eek::eek::eek::eek: :eek::eek::eek::eek::eek::eek::eek::eek::eek::eek: :eek::eek::eek::eek::eek::eek::eek::eek::eek::eek: :eek: |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
ايس فيه :biggrin:
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
يعطيك االف عااافيه اخ حجر ربي يسهل عليك دنيااه واخره يفتحهااا عليك ويسعدك وويووفقك ويكتب لك بكل الامور خيررر ياااارب:004:
مووووووووووووفق يالغالي:rose: |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
شهوانا ورآح :hahahahahah:
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
اقتباس:
ههههههههههههههههه اهم شي :hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah: |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
الله يجزاك خير..
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
يعطيك العافيه الله يوفقك ويسعدك دنيا واخره :119: |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
تهدف خدمات الإرشاد النفسي للأفراد المعاقين عقليا إلى
1- مساعدتهم على كسب المهارات التكيفية 2- وتنمية مظاهر الشخصية المختلفة المتأثرة بطبيعة الإعاقة العقلية 3- انشاء المراكز العلاجية 4-(1+2) من اشكال الخدمات الارشادية التي تقدم للمعاقين عقليا 1-خدمات الارشاد النفسي 2- التدريب على مهارات الحياة 3- التدريب على المهارات الاجتماعية |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
ع ورود الله لايهينك
شاكرين لك جهووووووووووودك |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
الف شكرررررررر
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
يهدف إلى إعادة تكامل الشخصية وتكيفها مع الواقع والحقيقة ويستخدم كذلك لتقديم المعلومات
1- الارشاد الجماعي 2- الارشاد الفردي 3- الارشاد النفسي 4- جميع ماذكر يقوم بعلاج قبول الوالدين للطفل المعاق والتحرر من مشاعر الذنب والخجل والعار وتعديل طموحاتهم الخاصة بالطفل المعاق بشكل يتناسب وقدراته الحقيقية 1- الارشاد الفردي 2-الارشاد الجماعي 3- الارشاد النفسي 4- جميع ماذكر |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
يصرح الأهل بأن الطفل معاق عقليا
1-الوعي الكامل 2- الوعي الجزئي 3- الوعي الادني يعزو الأهل الأعراض إلي أسبابها وليس إلي وجود الإعاقة 1- الوعي الكامل 2- الوعي الجزئي 3- الوعي الادنى |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
مقومات في الأسرة ذاتها تجعل عملية التكيف مع الإعاقة أكثر صعوبة. 1-وجود الأم المقتنعة بزواجها والتي تمتلك ثقة عالية. 2-عدم وجود الأب الذي يدعم الأم والأسرة بشكل فعال. 3-دخل مادي يؤمن الراحة والاستقرار. 4-الالتزام بقيم أخلاقيةمن استراتيجيات التدريب على المهارات الاجتماعية 1- التعزيز والواجبات البيتية 2-التغذية الرجعية 3-لعب الادوار والنمذجه 4- الاحتواء |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
س - تعني أداء الطالب للمهارة وفق خطواتها بالتعاون مع أحد الأفراد وذلك أمام أفراد المجموعة 1- النمذجة 2- التعزيز 3- التغية الرجعية 4-تعريضه إلى المواقف الحقيقية س - يساعد ويسهل عملية التنفيس عن الغضب من خلال أساليب مختلفة مثل الصراع أو الركل المستخدمة في تصريف الغضب 1- تنفيس الغضب 2- العلاج الانفعالي 3- العلاج التعبيري 4-جميع ماذكر |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
تهتم بالفكر والانفعالات
1-الطريقة الإرشادية الانتقائية 2-الطريقة الإرشادية غير المباشرة 3-الطريقة الإرشادية المباشرة تهتم بشكل رئيسي بالمجال الشخصي الاجتماعي 1-الطريقة الإرشادية غير المباشرة 2-الطريقة الإرشاديةالمباشرة 3-الطريقة الإرشادية الانتقائية |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
بارك الله فيك حجر
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
قدرة المرشد على دخول واقع وعالم المسترشد ومحاولة عيش تجاربه, مع المحافظة على درجة كافية من الانفصال بحيث لا يغرق المرشد في الادراكات الواقعية الخاصة بالمسترشد 1-القدرة على التقبل غير المشروط 2-المشاركة الوجدانية 3- التطابق مع الذات قدرة المرشد على التصرف بطبيعة تامة , دون الاختفاء وراء الحواجز المهنية واستخدام الكلمات غير المفهومة للمسترشد 1- القدرة على التقبل غير المشروط 2- المشاركة الوجدانية 3-التطابق مع الذات |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
رضا ربي غايتي, محمد+الحنين, ام لمى, ام منوره, الفراق الصعب, القمه تبغي همه, ادب انجليزي, باتيل الخبر, ولد روق, قاردينيا
ينتظرون الباقي :icon9: |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
عدم التعميم 1-أما أهم الأمور التي على المرشد تجنبها أثناء العملية الإرشادية 2-أما أهم الأمور التي على المرشد اتابعها أثناء العملية الإرشادية 3-أما أهم الأمور التي على المرشد حذفها من العملية الإرشادية اريد حد يجاوب منكم على هالسؤال |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
جزاااااااااااااك الله الف خير :106:
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
:biggrin: شدراك ؟
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
عدم التعميم 1-أما أهم الأمور التي على المرشد تجنبها أثناء العملية الإرشادية |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
:cheese: هاااا عدل ؟
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
اقتباس:
انت غلط 100% ركز انا قلت الك عدم التعميم |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
موفق اخووي :rose:
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
:Cry111: ايش الصح
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
2-أما أهم الأمور التي على المرشد اتابعها أثناء العملية الإرشادية
ان شاء الله صووووووووووح |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
اقتباس:
انتي صح:53: |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
اخوي ادب اش حل البيئه الاكثر تعقيدا
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
الله يفتحها بوجهك ياشيخ قول امين
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
:Looking_anim:
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
ربي يفتحها علينا وعليك
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
اقتباس:
بيئة خالية من الحواجز |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
اقتباس:
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
ادب خطأ عليك اخوي
الحل التي يجب تجنبها |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
أما أهم الأمور التي على المرشد تجنبها أثناء العملية الإرشادية:
1- التعميم؛ على المرشد التعامل مع كل حالة انفراد. 2- النقل والتحويل؛ أن لا يطابق مواصفات لفرد أو أسرة في حياته الخاصة مع مواصفات معينة لحالة أو الأسرة يقوم بإرشادها وأن لا ينقل ما يكنه من مشاعر نحو الفرد أو الأسرة للحالة للأسرة التي يقوم بإرشادها. 3 -إسقاط القيم الذاتية على المواقف، ويحدث ذلك عندما يتجاوب المرشد مع الأزمة وكأنها أزمته يضع قيمه أثناء تقييمه للوضع، وهذا يختلف عن المشاركة الوجدانية التي على المرشد تحقيقها.....الخ 4-التوقع الضمني, وهذا يحدد عندما يتوقع المرشد أن الحالة أو الأسرة تعي وتفهم أشياء ما لم يقل أو تتم مناقشته علانية 5- المساعدة الزائدة حيث أن حصول الحالة على الأكثر تعني العمل الأقل وهذا يعني قلة الفرص المتاحة لتطوير مصادره الذاتية 6- أدخال السرور إلى القلوب. على المرشد محاولة تجنب التخفيف من ألم الحالة أو الأسرة وهذا اللي في ملخص واحة هدوء |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
:eek:او سوري حسبت الاجابه التعميم معليش انت صح ياادب:sdfgdsf:
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
يبي لنا تركيز شوي :Looking_anim:
الله يعدي هالماده على خير:bawling: |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
الله ينور لك الجميع حايسين بالموضوع الثاني قايلين انو صفوف الدمج
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
اقتباس:
رضا :sm4: |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
اقتباس:
صفوف الدمج ؟؟؟؟؟ |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
ام لمى
وينكككككككك |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
الاجابة الصحيحة بيئة تمثل صف الدمج
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
ام لمى انتي موجوده
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
نعممممممممممممممممممممم موجوده
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
بيئة تمثل صف الدمج 100% كلام الدكتور
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
زين الله ينور لك
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
يعطيك العاااافيه وفااالكa+:106::106:
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
من استراتيجيات التدريب على المهارات الاجتماعية
1- التعزيز والواجبات البيتية 2-التغذية الرجعية 3-لعب الادوار والنمذجه 4- الاحتواء هنا الجواب غلط مب الاححتواء النقاط الثآنيآ ههي الصح .. !! :Looking_anim: |
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
اقتباس:
|
رد: اسئلة الارشاد والتوجية النفسي- اعداد حجر- متجدد
شوكرآآ لكك ي أدبب ربي يوفقك .. والله انحولت :bawling: |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:55 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام