عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 12- 18   #30
طموحه@
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 52102
تاريخ التسجيل: Fri May 2010
المشاركات: 44
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 419
مؤشر المستوى: 0
طموحه@ will become famous soon enoughطموحه@ will become famous soon enoughطموحه@ will become famous soon enoughطموحه@ will become famous soon enoughطموحه@ will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: خدمه اجتماعيه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
طموحه@ غير متواجد حالياً
رد: ◄◄ الاحصاء الاجتماعي.. هنا ~ كل ما تحتاجونه ►►


ابتكرت طريقة حديثة لتدريس مادة مدخل الإحصاء هذه الطريقة تتضمن استخدام وسائل سمعية و بصرية لشرح المفاهيم المستخدمة في علم الإحصاء تم اختيار 10 طلاب لهذه التجربة و أجري اختبار قبل إجراء التجربة و رصدت الدرجات ثم أجري اختبار لهم بعد أداء التجربة و رصدت درجاتها كالتالي :
الطلاب
الدرجة قبل التجربة (x)
الدرجة بعد التجربة (y)
1
68
72
2
69
71
3
73
74
4
81
85
5
76
79
6
60
63
7
84
86
8
55
60
9
63
64
10
75
80

هل يمكن أن نقرر أن درجات الطلاب تحسنت بفضل استخدام الوسائل السمعية و البصرية في تدريس المادة بافتراض أن درجات الطلاب قبل و بعد إجراء التجربة تتبع توزيعا طبيعيا (α= 0.01)
1- من خلال البيانات السابقة قيمة (ت) المحسوبة تساوي :
- -4.2
- -5.9
- -6.5
- -7.1
الحين شلون ماعطاني انحراف معياري ولا متوسط الماوسط طلتعه بس الانحراف ؟؟؟
احد يشرح لي