السلام عليكم والرحمه
الماده حلوووه ويبليها تركيز شوي هي معلومات ماخذينها من قبل لكن على مكثف
نبدأ بسم الله نراجع هذي الماده معا دعواتكم لي بالتوفيق .
تعريف قانون تعليم المعاقين للتوحد
عجز نمائي يؤثر بشكل كبير على التواصل اللفظي والغير لفظي وعلى التكامل الاجتماعي وغالبا مايظهر قبل سن الثالثه .
التعريفات القديمه كانت حتى سن 30 شهر اي سنتين ونصف .
التعريفات الحديثه تبنت حتى سن 36 شهر اي دون سن الثالثه .
بمعنى لو كان بعد سن 3 سنوات حتى وان ظهرت العلامات متاخره في سن متقدمه ولم تظهر خلال السنوات الاولى لن يكون توحدي (هذا الفهم العام )ويؤثر عكسيا على اداء الطفل التعليمي
من السمات الاخرى التي غالبا ماترتبط باضطراب التوحد
الاشتراك في انشطه متكرره.
وحركات نمطيه (الرفرفه باليدين وطقطقة الاسنان والطرق بالقدمين والحملقه ).
من خصائصهم :
حب التكرار الغوي_ اللفظي و(المصاداه) هو تكرار كلام الاخرين
مقاومة التغير البيئي او التغير في الاعمال اليوميه المعتاده فضلا عن استجابات غير طبيعيه للتجارب الحسيه .
هي حكرا على التوحديين بل احيانا تتواجدعند المعاقين بصريا والمعوقين عقليا .
استجابات طيف التوحد غير طبيعيه للمعلومات الحسيه مثل الاصوات العاليه والاضواء .
يعاني المصاب باضطراب طيف التوحد من تخلف عقلي شديد وقد يتمتع بموهبه عاليه في المؤهل الفكري الاكاديمي.
يشترك المصابون بطيف التوحد بالميل الى العزله والانسحاب من المواقف الاجتماعيه .