|
رد: خاص بستفسارات مادهطرق التواصل الشفهي واليدوي2 )
يسعد صباحكم بيشو حبيبتي طبعت الكتاب اللي عندي الثالثه
عسى مو مختلف عنكم
وحددت اللي قالته الاخت دلوعه ابوها وطلع عندي فعلا محاضره13-14 بالفصل السادس
وهذا تحديد الاخت دلوعه ابوها الله يسعدها لانها تابعت الدكتور وحددت معه المحاضرات والشرح بالكتاب
السلام عليكم جميعنا
انا مع الدكتور بالكتاب والتخطيط ولا رح اذكر الا اللي مخططته لنه اي كلمه يقوله اخططه معه ماجاب شي جديد هنا سالته بالمباشرتين الاول قال لي لا ذكري كل الكتاب والثانيه ترجع وقال الكتاب والمحتوى والثالثه قال اتحداءك وبشوف بتجبين كم علامه المهم مالكم بالطويليه هذا تحديدي اللي معهم الكتاب الفصل الاول من 19-25 وخلاصت محاضره الاولى من 26لين 39 انتهى محاضره 2الفصل الرابع من 167لين 176 عند كلمه حركات الشفاه خلاصت من نفس الصفحه لين 193 انتهى عند التعدد طبعنا انصح بي سماع المحاضره لنه تخطيط اشياء مو كل شي قاله رواس اقلام الفصل الخامس محاضره6من 199لين 205 انتهت عند اول سطر كلمه معا محاضره 7 هي كثيرا وطويله بس اقرو لين نهايه الفصل طبعنا محاضره 13 في نفس الفصل وبدت من 233 من رابع خطوات لين 235والمحاضره 14 صفحه وحده وهي 236 فصل مهم نوعنا مامن237 لين نهايه الفصل مو معنا ابد المحاضره 9 من 263 لين 278لين التعدد والمحاضره 10من العوامل لين 281 كلمه الطفل فوق الجدول المحاضره 11من 291 لين 296 كلمه وظيفيا انتهت وبنفس الصفحه ابدات محاضره 12 من المميزات لين 299 عند 4 تعداد من الانتقادات بي هذا تحديد واسافه لو طولت عليكم بس توني اشوف الموضوع والله والعذر والسموحه منكم ايوه قال المحاضره 12 اعتبر خلاصت المنهج بس لزم تصير 14 محاضره فرجع يشرح من الفصل السادس اللي هي 13 و14ب
|