الموضوع: اعاقه عقلية غرفة مراجعة إعاقة التوحد
عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 12- 20   #77
براآءه
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية براآءه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 89685
تاريخ التسجيل: Tue Oct 2011
المشاركات: 854
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 188
مؤشر المستوى: 68
براآءه has a spectacular aura aboutبراآءه has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه - اعاقه عقليه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
براآءه غير متواجد حالياً
رد: غرفة مراجعة إعاقة التوحد

( متلازمة لاندو كليفنر) حاله من الحالات المرضيه العامه من :


- حبسة نمائية أو مكتسبة
- اضطرابات أيضيّة
- اصابات خلقية ولادية
- اضطراب اللغه


هو من التدخلات الاكثر فعاليه للمصابين باضطراب التوحد و الاكثر استخداماً في العادة ومنحى البدءوهو الاكثر رواجاً واستخداماً مع التوحديين ،



- النهج السلوكيه
- تدريب الاستجابة الجوهري
- محاولات التدريب المنفصلة
- جميعها صحيح



هو عبارة عن نهج نظامي لزيادة السلوكيات المرغوب فيها والتقليل من السلوكيات غير المرغوب فيها




- النهج السلوكيه
- تدريب الاستجابة الجوهري
- محاولات التدريب المنفصلة
- تحليل السلوك التطبيقي




من مبادئ تعديل السلوك :





- أن تقوم بتشكيل سلوك مرغوب فيه لكنه غير موجود لدى الطفل.
- ان تقوم بخفض او ايقاف او الحد من السلوك غير المرغوب فيه .
- تعميم السلوك .
- جميها صحيح


تأتي ضمن إطار تحليل السلوك التطبيقي الخاص بتعليم المهارات الجديدة



- محاولات التدريب المنفصلة
- اساسيات التدريب المتصله
- معادلات التدريب المتصله
- جميعها صحيح




في محاولات التدريب المنفصله تؤدي الاستجابات غير الصحيحة إلى:



- التصحيح
- التكرار الخاطئ
- الملل
- التشتت