عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 12- 21   #80
سأكون شيآآ
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية سأكون شيآآ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 81143
تاريخ التسجيل: Sun Jul 2011
العمر: 39
المشاركات: 443
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 354
مؤشر المستوى: 64
سأكون شيآآ is just really niceسأكون شيآآ is just really niceسأكون شيآآ is just really niceسأكون شيآآ is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: آعآقهـ عقليه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
سأكون شيآآ غير متواجد حالياً
رد: ****غرفة مذاكرة للتقويم والتشخيص****


أنواع الاختبارات :
الرسمية و غير الرسمية
التشخيص :
تتبلور كلمة التشخيص في التربية الخاصة في ....
التعرف على الحالة والحكم الظاهري .
الفحص النفسي
التقييم :
عملية تجميع ووصف المعلومات والبيانات المتعلقة بالأداء بصورة كمية بغرض المساعدة في اتخاذ قرار ما
أنواع التقويم :
التقويم التكويني والتقويم الختامي

- تصمم للمجموعات والأفراد وتعتبر إجراءات تطبيقها وتصحيحها محددة
الاختبارات الرسمية
- عملية تطوير مقاييس واختبارات من أجل تحسين استخدامها لصالح مجتمع
التقنيين
- أكثر شمولاً من القياس ويسبق التقويم وهو أقل شمولاً منه
التقييم
- هي ذلك النوع من التي ليس لها معيار أو محك مرجعي
الاختبارات غير الرسمية
- يكتسب أهمية من كونه شكلا من أشكال مراقبة تقدم الطفل مراقبة مستمرة
التقويم التكويني
- الاختبارات ، المقابلات ، والملاحظات ، والاستبيانات ، والحقائب التعليمية
من اساليب التقييم
- يتم بواسطة المقابلات الشخصية وملاحظة السلوك وتطبيق الاختبارات على ذوي الحالات
الفحص النفسي
- التعرف على الحالة إما عن طريق تحديد أعراضها أو عن طريق الاختبارات المقننة
التعرف على الحالة والحكم الظاهري
- نهاية مرحلة تعليمية طويلة نسبياً كالفصل أو السنة
التقويم الختامي
- أسلوب الاختبار القبلي والاختبار البعدي
اللجوءإلى تقويم فاعلية البرنامج التربوي أوالإستراتيجية

التعديل الأخير تم بواسطة سأكون شيآآ ; 2013- 12- 21 الساعة 12:33 AM