ياليت لو كل واحد مننا يجيب كم فقرة مهمه
1-يتميز الصم وضعاف السمع بأداء افضل للذاكره .....قصيرة المدى
2-المدركات البصريه بالاشياء تكون اسرع من المدركات البصريه المكانيه لدى الصم وضعاف السمع
3-الجهاز البصري لدى الانسان يقوم بمعالجة المعلومات الالوان بشكل افضل من معالجته للمعلومات البصريه الاخرى
4-البعد الثالث.. الادراك البصري للمسافه والعمق ويعد من انواع الادراك الحسي التي تقوم على الابعاد الفيزيقيه في البيئه مثل الطول والعرض والعمق
5-هولكمب... هو معاق واب لطفلين مصابين بالاعاقه السمعيه
6-لغة الاشاره... لغة بسيطه وسهله ومرنه وعالميه
7-لغة العلوم الرياضيه والعلوم التجريبيه ادق من لغو الاشاره
8-لغة الاشاره ..ذاتيه وليست ترجمة للغة المنطوقه ..وابرز مايميزها ان الاداة المستخدمه هي اليد وتعبيرات الوجه واعضاء الجسم
9-المستقبل بلغة الاشاره .. العين والمستقبل باللغة المنطوقه الاذن
10- قراءة الشفاة تسمى احيانااااا بقراءة الكلاموالقراءة البصريه
11-من مميزات التهجي الاصبعي انها تستخدم في الندوات والموتمرات
12-من المناهج الخاصة بالرياضيات..التعرف على الارقام بصريا والعمليات الاربعه والمقاييس المتريه مثل الوزن والطول
13-لغة تعتمد على العين الكلام المكتوب ... اي ايماءات ولغة تعتمد على الاذن الكلام الصوتي ولغة الاشاره وتعبيرات الوجه ولغة تعتمد على اللمس .. مثل لغة برايل
14-اللغه اعم من الكلام
15-عملية الكتابه للطفل المعاق اسهل من عملية القراءة
16-الاطفال الذي يلجئون الى التحدث بصوت عالي او مرتفع نظرا لاصابتهم بفقدان السمع التوصيلي ممايمكنهم من سماع اصواتهم من خلال عضيمات التوصيل اكثر من سماعهم لااصوات الاخرين
17-وضع الطلبه بالصف يجب ان ياخذ الشكل البيضاوي وشكل حدود الفرس ليرى كل واحد منهم الاخر ويرى المعلم
18-دخل الحاسب الالي في التعليم منقطع النظير... واوجد هذا الوضع تناقضا في اتجاهات المتعلم
19-التعلم من خلال الانشطه الذاتيه ابلغ واعمق من التعلم الناتج عن التعليم الذي يقوم به المعلم
20-من المشكلات الاداريه التي تواجه مدراء المدارس عند دمج المعوقين سمعيا عدم وجود خدمات مسانده لصفوف الصم مثل مكتبه ... ومختبرات ... و وسائل