2013- 12- 21
|
#28
|
|
:: المراقب العام ::
الساحة العامة
|
رد: علم اللغة النفسي (Psycholinguistics)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دحوم الشرقية
عندي بعض النقاط لهذه المادة
* السؤال الموجود في نهاية المحاضرة 10 عندي شك بالجواب بالمذكرة مكتوب الحل الصحيح D لكن ليش الحل الصحيح مايكون B
Knowledge of the phonemic inventory of a language is:
معرفة المخزون الصوتي للغة:
A. Not necessary for perception
ليس ضروريًا للإدراك.
B. Necessary for perception
ضروري للإدراك.
C. Necessary for production
ضروريًا للنطق
D. Both B and C
*ايضا السؤال الموجود في نهاية المحاضرة 11 ليش صار الاختيار الصحيح A
Before lexical retrieval, bound morphemes are
A. Kept
B. Removed from the word they are bound to
C. Only kept if they are derivational morphemes
D. Only kept if they are inflectional morphemes
* اخيرا ياليت الي فاهم المحاضرة 11 يشرحها بصراحة هي المحاضرة الوحيدة الي احس وجدت فيها صعوبة بقيت المحاضرات سهلة وتحتاح حفظ فقط
|
هلا حبيبي دحوم
بالنسبة للسؤال الأول, يتكلم عن المخزون الكلامي وليس المخزن الصوتي
ومخزون مقاطع الكلمات يساعد في استيعاب الكلام وفي إنتاج الكلام أيضا
------------
بالنسبة للسؤال الثاني, كلامك صحيح, الإجابة ليست A, هذا كان خطأ وصححه الدكتور في المحاضرة وقال أن الأجابة هي B
------------
بالنسبة لشرح المحاضرة 11, تفضل:
في بداية المحاضرة الدكتور رجع بنا إلى المحاضرة الرابعة حيث تكلم عن اختبار سرعة تحديد صحة الكلمة
ثم تكلم عن أنواع الكلمات الغير صحيحة, وهما نوعان:
الكلمات الغير صحيحة الممكنة
وهي كلمات غير صحيحة لكنها قابلة للنطق حسب القوانين الصوتية للغة الإنجليزية
والكلمات الغير صحيحة الغير ممكنة
وهي كلمات غير صحيحة وغير قابلة للنطق حسب القوانين الصوتية للغة الإنجليزية
هل يتعامل المخ بشكل مختلف مع هذين النوعين من الكلمات, أم أنه يتعامل معهما بنفس الطريقة:
1- يستغرق المخ وقتا أطول في حالة الكلمة الغير صحيحة "الممكنة" ليتعرف عليها بأنها غير صحيحة
2- أظهرت الأشعة الدماغية التي تتبع تدفق الدم في المخ أن المناطق التي تنشط أثناء استقبال الكلمات الغير صحيحة "الممكنة" تختلف عن المناطق التي تنشط أثناء سماع الكلمات الغير صحيحة "الغير ممكنة"
مقاطع الكلمات
عندما يستقبل المخ كلمة معينة فإنه يعيد تجزئتها ليفهمها فيزيل الـ bound morphemes ثم يضعها من جديد
مثل كلمة teacher فإنه يعيد تجزئة الكلمة إلى teach و –er وذلك ليسهل فهم الكلمة ثم يركبها من جديد
تسمى هذه العملية بـ morpheme stripping وهي تحصل في جزء صغير من الثانية
الوصول الكلماتي بنظام المجموعات الافتتاحية
الـ cohort الخاص بكلمة معينة هو المقطع المشترك بين عدة كلمات في بداية الكلمة
فمثلا عندما نسمع شخصا ابتدأ بلفظ كلمة معينة بأن يقول Cli فأن الدماغ يبدأ (وفي جزء بسط من الثانية) باستحضار الكلمات التي تتشابه بدايتها مع هذا المقطع مثل كلمة click, cliff, clip , ويستبعد الكلمات التي لا تبتدئ بهذا المقطع مثل كلمة drive, وهذا يزيد من سرعة استيعاب الكلمات.
مجموعة الكلمات التي يتم استحضارها بناءا على المقطع الابتدائي تسمى neighborhood density, نقدر نسميها كمية المتشابهات, وكلما كانت هذه الكمية أقل كان الاستيعاب أسرع.
الـ neighborhood لكلمة معينة يحتوي على جميع المقاطع الكلامية المتشابهة صوتيا
بالتوفيق 
|
|
|
|
|
|