اولا السلام عليكم كيفكم ياحلوين عساكم حليتو ..
المهم خلونا نتذكر بعض الاسئله اللي لحست مخنا
-سؤال عن الحاسب الاجابه دخل الحاسب في نهاية الستينات من القرن العشرين
-خصائص التعليم المبرمج مااذكر الاجوبه لكن اذكر الحل توفير التعليم الذاتي للمتعلم
-جاب سؤال للدمج او من شروط الدمج كان الجواب مستوى النمو وليس العمر الزمني
جاب سؤالين عن التطبيع متى ظهر طبعا بالعقد السابع من القرن الماضي
وجاءت حركة التطبيع كرد فعل لحياة العزله وهيك اشي ناسي
-جاب سؤال تصنيف الالعاب على حسب توافرها طبعا سهل هالسؤال اجابته العاب جاهزه والعاب يعدها المعلم
-كان فيه سؤال عن الاسس التربويه مااذكره كانت الاجابه الايجابيه والتفاعل
-تعتبر الالعاب التعليميه فعاله جاوبته خطا حطيت تنمية المهارات الاجتماعيه والحياتيه الاجابه كانت اللي فيها التحلي بالروح الرياضيه
-جاب سؤال ان تصور اللعب والعمل طبعا نقيضين متعارضين
-جاب سؤال لحس مخي اللي هو اختبارات ثابته ومحدده
بس المفروض اجابته الاختبارات المقننه ولكن ماهي موجوده بالخيارات حطيت معياريه المرجع مدري خطا والا صح
-احسن جابه تقييم البرنامج التقويم التكويني والتقويم الجمعي سؤالين
- ايضا سوال عن مفهوم البرنامج التربوي كان احد الخيارات لايعني بالضروره ان يقوم المعلم بتدريس طفل بنفس الوقت
- ايضا جاب-يصف بتنام هذا حليته خطا الاجابه العلاقات بين اعضاء المجموعه
جاب جاب عن كفاءت التدريس مااذكره
جاب سؤال اجراءات الاعداد أي توزيع الطلاب على المجموعات
-برضو سؤال عن الخصائص الجسميه ةوالحركيه هذا كان الجواب مااذكر السؤال كان اقل مظاهر النمو على مااظن
-جاب الاطفال الصم يجدون صعوبه بالمجردات ...وجاب مفهوم الاعاقه طبعا الصم وضعاف السمع
-جاب عملية التدريس ... التخطيط والتنفيذ والتقويم......—جاب الركاز الاربعه المعلم والمتعلم والماده وطرقالتدريس ...... وجاب جاب المفاهيم كانت الاجابه صور لها حتى ترسخ في ذهنه
-وجاب على المعلم داخل الفصل استخدام توليفه من خليط بعض الاساليب
- طبعا مانسى مان وزميله اوصى مان الاجابه كانت قياس مدى استخدام الاستراتيجيات وعدم استخدامها