2010- 5- 14
|
#10
|
|
متميزةفي الساحة العامة للتعليم عن بعد
|
رد: مقرر التوجيه والارشاد
المحاضرة العاشرة مجالات الإرشاد النفسي
الاتجاه الأول:
ينحو نحو التركيز على المجالات الرئيسية الهامة(مثلث الإرشاد)الذي يضم الإرشاد العلاجي والتربوي والمهني على أساس أنها الأهم.
الاتجاه الثاني:
ينحو نحو التفصيل والتقسيم إلى مجالات متعددة فيزيد على مثلث الإرشاد مجالات أخرى كالإرشاد الزواجى والأسرى وإرشاد الأطفال والمراهقين والمسنين وهو تقسيم يعتمد على أساس مراحل النمو وإرشاد الفئات الخاصة؟
الاتجاه الثالث:
هناك من يضيفون مجالات أخرى مثل الإرشاد الصحي والاجتماعي والأخلاقي’ ومنهم من يقسم المجال الواحد إلى أقسام فرعية.
ونحن سوف نأخذ بالاتجاه الأوسط(الثاني).
وسنتناول بالشرح المجالات التالية:
1-الإرشاد التربوي 3-إرشاد المراهقين
2-الإرشاد الزواجى. 4-إرشاد الفئات الخاصة
1-الإرشاد التربوي
المدرسة هي المؤسسة التربوية التي تقوم بعملية التربية وهى المسئولة عن النمو النفسي السوي والتنشئة الاجتماعية السليمة وتدعيم الصحة النفسية لدى الدارسين.
كما أن المدرسة هي المسئولة عن الإرشاد التربوي للطلاب’فالتربية تتضمن عملية التوجيه والإرشاد’ويرى بعض التربويين أن كل معلم يجب أن يكون معلما –مرشدا.
تعريف الإرشاد التربوي
هو عملية مساعدة الطالب في رسم الخطط التربوية التي تتلاءم
مع قدراته وميوله وأهدافه وان يختار نوع الدراسة والمناهج المناسبة لمساعدته على النجاح وتشخيص وعلاج مشكلاته التربوية بما يحقق توافقه التربوي والدراسي ويتمتع بالصحة النفسية.
هدفا الإرشاد التربوي
1-تحقيق النجاح تربويا وذلك عن طريق معرفة الطلاب وفهم سلوكهم ومساعدتهم في اختيار نوع الدراسة ومناهجها وتحقيق النجاح وحل ما قد يعترض ذلك من مشكلات.
2-التطلع المستقبلي والتخطيط للمستقبل التربوي للطلاب في ضوء دراسة الماضي والحاضر التربوي ورسم الخطط للمستقبل التربوي.
الحاجة إلى الإرشاد التربوي
يحتاج كل طالب إلى خدمات الإرشاد التربوي ويهتم به ويشارك
فيه كل العاملين في ميدان التربية’وذلك للتغلب على مشكلات الطلاب’ودعم الثقة في أنفسهم’وتحقيق التوافق النفسي لهم.
المشكلات التربوية
من المشكلات التربوية التي تحتاج إلى إرشاد ما يلي:
1-مشكلات المتفوقين.
2-الضعف العقلي.
3-التأخر الدراسي.
4-مشكلات النمو العادية.
5-مشكلات اختيار نوع الدراسة والتخصص.
6-مشكلات النظام.
7-التسرب.
مشكلات أخرى مثل:
1-صعوبات التعلم.
2-اضطرابات الكلام.
3-قلق التحصيل.
4-قلق الاختبار.
5-تنظيم الوقت وعادات الاستذكار.
خدمات الإرشاد التربوي
تقدم خدمات الإرشاد التربوي مندمجة في البرنامج التربوي والعملية التربوية عن طريق المناهج’ فيجب أن تكون المناهج مناسبة تراعى حاجات وقدرات الطلاب وحاجاتهم النفسية وتكون مرتبطة بحياتهم العملية.
ويقوم الطالب والمرشد والمعلم-المرشد والمدرسة بدور متكامل في عملية الإرشاد التربوي ويتضح ذلك فيمايلي:
1-الطالب:
يستفيد من الخدمات والتسهيلات والفرص المتاحة ويكون له دور في العملية الإرشادية.
2-المرشد:
يدرس استعدادات وقدرات وميول وحاجات الطلاب ويساعدهم في التخطيط لمستقبلهم وحل مشكلاتهم وان يكون قدوة ونموذجا طيبا لهم.
3-المدرسة:
تيسر التسهيلات لدراسة شخصية الطلاب وتقدم المناهج والأنشطة المناسبة التي تساعد على توافقهم ومشاركة كل العاملين بالمدرسة في العملية الإرشادية.
4-المعلم-المرشد:
يقدم خدمات هامة حينما يكون نموذجا للسلوك المتوافق يعلم العلم ويوجه النمو ويسهم ويساعد في عملية الإرشاد.
وتشمل أيضا خدمات الإرشاد التربوي ما يلي:
1-الخدمات التنموية والوقائية:
وهى من أهم خدمات الإرشاد بصفة عامة والإرشاد التربوي بصفة خاصة ويجب أن تظهر في البرامج التربوية.
2-الخدمات الفردية:
تقدم هذه الخدمات الخاصة بكل طالب من المتخلفين دراسيا أو المتفوقين أو غيرهما.
3-الخدمات الجماعية:
تقدم على المستوى التنموي والوقائي كما تقدم للطلاب الجدد.
4-خدمات شئون الطلاب:
تظهر هذه الخدمة حينما تيسر شئون الطلاب التوجيه والإرشاد من جانب هيئة التدريس والمرشدين وكل من يهمه أمر العملية التعليمة داخل المؤسسة.
************************************************** *****
|
|
|
|
|
|