2013- 12- 22
|
#82
|
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: غــــرفة مراجعــــة ( علــــم اجتمــــاع التنظيــــم والتخطيــــط ) تجميع x تجميع
لان الماده قليلة ماحد قادر يستوعبها مانلام
مومتعودين صدمه هالماده الله يجزاك خير دكتور ماقصر
بس على اقل تفتح نفسنا ونطلع مبسوطين
و بناكلها في ثقافه والعولمه اضعافها
الله يعين 
م 6
مفهوم التقويم
ليس غايه يراد الوصول اليها انما هي وسيله تستهدف الكشف عن فاعلية برامج و مشروعات التنمية و قياس درجة كفايتها الإنتاجية .
للتقويم اهداف :
الاول : التطبيقي ومن خلاله نحاول الوصول الى نقاط الكشف من جوانب القوة او الضعف في تنفيذ برامج و مشروعات
التنمية التعرف على مناخ العمل في مختلف البيئات .
الثاني :
النظري و الغاية منه اثرا العلم بالحقائق و النظريات المتعلقة بالتغير الاجتماعي و العقاب و القيادة و الاتصال
مع الافراد و الجماعات و المجتمعات .
مستويات التقويم لبرامج التنمية :
-1 مستوى التقويم الخاص بكل مشروع او برنامج لوحدة .
-2 مستوى الرفاهية العام الذي يترتب على تنفيذ مختلف البرامج و المشروعات .
- يهدف التقويم على مستوى البرامج و المشروعات الى قياس النمو الكمي و الكيفي وقياس مدى الفاعلية و كفايته .
النمو الكمي :
هو عن تراكم التغيرات بطريقه تدريجيه بحيث لا تحدث تحويلات او تغيرات في ما هي الاشياء .
النمو الكيفي :
وهو عباره عن النمو البنائي الذي يترتب الذي يترتب على حدوث تحولات في ما هي الاشياء و الظواهر
و التنظيمات .
فاعلية المشروع :
المقصود بها مدى تحقيقه للأهداف المحددة له .
الكفاية الإنتاجية :
الحصول على احسن عاد ممكن سواء تمثل في نتائج ماديه او معنوية .
الخصائص اللازمة لمعيار مستوى المعيشة :
-1 يكون المعيار شامل لكافة الحاجات المعيشة .
-2 يمثل العنصر مرة واحدة بحث لا يدخل مرة ثانيه كجزء في مستوى المعيشة .
-3 مراعاة المرونة و البساطة في تكوين المعيار .
تقسم الحاجات الإنسانية الى ثلاث اقسام :
-1 الحاجات المادية ) : التغذية المسكن و الصحة (
-2 الحاجات الثقافية : ) التعليم , الامن , الترويح (
-3 الحاجات العليا ) : و تتمثل في عنصر واحد وهو الدخل (
هناك ثلاث وجهات نظر لاعتماد اجهزة التقويم للمشروعات التنموية :
-1 ان تتولى اجهزة التخطيط القيام بهذه المهمة .
-2 ان تتولى الاجهزة التنفيذية القيام بهذه المهمة .
-3 ان يقوم بهذه المهمة جهة محايدة .
الخطوات التي يجب اتباعها لتقويم المشروعات التنموية :
-1 تحديد الاهداف المشروع .
-2 تحديد اهداف التقويم .
-3 تحديد محكات التقويم .
-4 تحديد المنهاج المستخدمة .
-5 اختيار الادوات المناسبة .
-6 جمع البيانات .
-7 استخلاص النتائج .
الصعوبات التي تواجه القائمين على التقويم :
-1 من الممكن تطوري البرامج بدون الضياع الوقت , التكلفة العالية .
-2 صعوبة الحصول على المعلومات لعدم تعاون العاملين .
-3 وجود ثغرات بالإحصاءات الرسمية و الغير رسميه .
-4 صعوبات قياس الجوانب المعنوية كما هو بالجانب المادي .
|
|
|
|
|
|