الموضوع: المستوى الرابع نبي مذاكره جماعيه استراتجيات التدريس
عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 12- 23   #25
قلبي معاك
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية قلبي معاك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 52055
تاريخ التسجيل: Thu May 2010
المشاركات: 537
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2537
مؤشر المستوى: 69
قلبي معاك will become famous soon enoughقلبي معاك will become famous soon enoughقلبي معاك will become famous soon enoughقلبي معاك will become famous soon enoughقلبي معاك will become famous soon enoughقلبي معاك will become famous soon enoughقلبي معاك will become famous soon enoughقلبي معاك will become famous soon enoughقلبي معاك will become famous soon enoughقلبي معاك will become famous soon enoughقلبي معاك will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: بكلوريه تربيه خاصه وعلم نفس
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
قلبي معاك غير متواجد حالياً
رد: نبي مذاكره جماعيه استراتجيات التدريس

تتضمن عملية التدريس أربعة عناصر أساسية هي :
أولا- المقاصد: ونعني بها الأهداف

وأهداف التدريس تأتي على ثلاثة أنواع من حيث زمن تحققها :
أهداف بعيدة المدى ( وهي مايعبر عنها بالغايات أو سياسة التعليم )
أهداف متوسطة المدى ( وهي مايعبر عنها بالأهداف المرحلية أي أهداف مراحل التعليم المختلفة )
أهداف قصيرة المدى ( وهي ماتسمى بالأهداف الإجرائية وهي تلك الأهداف التي يضعها المعلم بغية تحقيقها في حصة واحدة )

ثانيا- المحتوى
ويشتمل محتوى التدريس على ثلاثة أصناف أساسية:
المحتوى المعلوماتي
والمحتوى المهاري
والمحتوى الوجداني
ثالثا- الأنشطة وتشمل استراتيجيات التدريس وإجراءات التعلم والتمارين أو الأسئلة التي تطرح أثناء عملية التدريس .
رابعا- التقويم ويشمل وضع (التدريبات) والاختبارات لتقويم المتعلمين ومعرفة مدى تقدمهم ومدى تحقق الأهداف المحددة
هذا اهم ماذكر في المحاضرة الثانية
باقي دور المعلم والمتعلم وغيرها ارجعو للباقي من الملزمة لنها طويله شوي وتحتاج للقراء والفهم