عرض مشاركة واحدة
قديم 2010- 5- 15   #10
zeoonah
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية zeoonah
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 34604
تاريخ التسجيل: Wed Sep 2009
المشاركات: 1,043
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1340
مؤشر المستوى: 79
zeoonah has much to be proud ofzeoonah has much to be proud ofzeoonah has much to be proud ofzeoonah has much to be proud ofzeoonah has much to be proud ofzeoonah has much to be proud ofzeoonah has much to be proud ofzeoonah has much to be proud ofzeoonah has much to be proud ofzeoonah has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة فيصل-كلية التربية
الدراسة: انتظام
التخصص: تربية خاصة ،،
المستوى: المستوى الثالث
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
zeoonah غير متواجد حالياً
رد: أهم ماذكر في المحاضرات المباشره

تاسعاً : مادة التذوق الأدبي

النصوص كلها حفض وراح يجي منها اسئله كثيره


الأسئله موضوعيه ( صح وخطأ مع التصحيح - تعليل - أكمال الفراغات - معاني الكلمات -استخرجي - اذكري السبب الخ )

المحتوى << يكفي ان شاء الله ويغني عن الملزمه

مامعنى المضمون = الموضوع وكل من هما يمثل الأخر
مثال / تحدث مضمون القصيده الفلانيه على كذا وكذا صح أم خطأ او خيارات من متعدد

معاني الكلمات راح يجيب لنا كلمه ونختار معناهاا

يجيب بيت ويطلب استخراج تشبيه ،استعاره ، كنايه الخ

النص القراني ( اكملي الأيه عن طريق الخيارات - نوع الصور الموجوده فالأيه راحي يجيب خيارات ونختار الأجابه الصحيحه )

النص النبوي (نوع الأسلوب اختاري او صح وخطأ )

صوت الألف والراء ( راح تجي صح او خطأ او خيارات )

راح يحط في المحاضرة الحادية عشر نموذج أسئله