عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 12- 24   #2
T.3.Z
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 90828
تاريخ التسجيل: Mon Oct 2011
المشاركات: 84
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 57
T.3.Z will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه بالجبيل
الدراسة: انتظام
التخصص: رياض أطفال
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
T.3.Z غير متواجد حالياً
رد: تخطيط تنميه ابتكار ورعايه الموهبين

وعليكم السلام ورحمة الله

الفصل الأول
- ص20 فرانسيس جالتون هو أول من قال إن الموهبة وراثة
-ص21 إختبار ألفرد بينيه للذكاء + لويس تيرمان قراءة فقط

النظريات اللي في الفصل الثاني موجوده في البلاك بورد
-ص41 مفهوم الموهبة إلى ص52 بس التفوق العقلي محذوف
-ص60 أما في حالة الأطفال الذين لم تتهيأ...... إلى الاستعدادات العقلية
-ص62 بين الموهبة والتفوق
-ص68 نموذج جانيه الفارق

الفصل الثالث أولا وثانيا معانا والباقي محذوف

الفصل الرابع مهم لأن المقالي ممكن يجي منه
اللي معانا من بدايته الى ص161
-ص131 السمات الشخصية مهمه
-ص151 قوائم سمات ومقاييس خصائص الموهوبين مهم

الفصل الخامس أولا وثانيا وثالثا معانا والباقي محذوف

الفصل السادس بس مشكلات الموهوبين والمتفوقين معانا والباقي محذوف
بس دكتوره ثانيه مدري شسمها قالت للبنات ان الفصل كله محذوف والله أعلم


الفصل السابع ممكن يجي منه المقالي
تشرحين استراتيجية وحده(مفهومها-أنواعها_مميزاها-عيوبها)

وبالتوفيق للكل، دعواتكم
  رد مع اقتباس