المشاركة الأصلية كتبت بواسطة heaven

( تحديد النضج و الممارسه )
116* التعريف العام للنضج ...... الئ في جميع الكائنات الحيه .
117* العلاقه بين النضج و التعلم تعداد .
119* ماثار التدريب قبل توافر الاستعداد و النضج ؟
ان الطفل الذي يتعرض مبكرا للنشاط ...... الى مرحلة النضج المناسبه
122*الممارسه هي نمط السلوك المعزز الذي يتضمن ....... الئ ليست طريقة التعلم .
122* طرق استخدام الممارسه في المدرسه ؟ 5 نقاط شرح مختصر .
126* تعرفين ان الانسان لايتعلم الا بالممارسه الفعليه .

الفصل الخامس محذوف *
190* اولا : نظرية التعلم بالمحاوله و الخطاء .
ادوارد ثور نديك ، و لقد ظهرت ابحاثه في التعلم منذ بداية القرن الماضي .
190* يعتبر ثور نديك من ابرز علماء النفس الذين ...... الى التعلم بالمحاوله و الخطاء .
191* فعلم النفس عند ثور نديك هو دراسة ....... الى تؤدي الى الاشباع .
191*التحقيق التجريبي للنظريه !
ووضع بداخل القفص قطا جائعا كما وضع بعض اللحم ......... الئ ورجليه و اسنانه و مخالبه .
205*ثانيا: نظرية التعلم الشرطي عند ( ايفان بافلوف )
لقد اكتشف الاشراط الكلاسيكي على يد العالم ........ الجهاز الهضمي
206* التحقيق التجريبي للنظريه !
5 نقاط كلها
209* تصنف الاستجابات الشرطيه الئ : آ و ب و ج على الفهم
210* تجربة واطسون لاشتراط الخوف عند طفل صغير ، كلها ع الفهم

211* تجارب لاطفاء السلوك المنحرف !
كلما اتخذ مورر و مورر .......... الئ عند تبول المريض
212* قوانين التعلم عند بافلوف !
تعداد
214* التطبيقات التربويه لنظرية بافلوف !
كلها 7 نقاط ع الفهم
216* تقويم نظرية التعلم الشرطي لبافلوف اتوقع كلها ع الفهم

السلام عليكم اذا انتي مستوى ثالث هاذا التحديد كاتبته انا و باقي نظريتين مصورتها بنت صور يعني ما اعرف انزله هينا و فيه قروب بالواتس للفيزياء مستوئ ثالث اللي تبي تدخل ترسل لي رقمها ع الخاص ، الشهري محذوف و معانا ( النضج و الممارسه و الفصل الخامس مخذوف و الفصل السادس معانا النظريه رقم 1،2،4،6 بس )