عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 12- 25   #126
P e a c e
:: المراقب العام ::
الساحة العامة
 
الصورة الرمزية P e a c e
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 61596
تاريخ التسجيل: Mon Oct 2010
المشاركات: 11,926
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 1515485
مؤشر المستوى: 1696
P e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: College of Arts
الدراسة: انتساب
التخصص: English
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
P e a c e غير متواجد حالياً
رد: هنا المراجعة النهائية لـ مادة النقد الآدبي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليااااان مشاهدة المشاركة
What did Renaissance Humanists use to break the monopoly of Latin on education and promote the use of European languages? A. They used plays B. They used poems C. They used grammar books D. Nothing. It happened by chance

وين الاجابه الصح
علشان يكسرون احتكار اللغة اللاتينية قاموا بإصدار كتب قواعد للغات المحلية

فالإجابة هي C

The used grammar books