مساعدة لمذآكره تصميم وتطوير الدروس
سعدتم صباحا ً ومساءً .. 
الماده كما هو معلوم نقــــــــــــــــاآآآآآآآط ..
بعضها ممكن تحفظه بعد ما تفهمه .. وسهل ومتراآآبط .. مثل الاهداف والانشطة ,,,
وبعضها الله وكيلكم عيا يدش بعقلاآآآآآتي
لكثرته .. ولانه تعداد ...
وكمان بديت احفظ شيء واروح لغيره واحفظ و وفقره ثالثه
مع اني احاول اقول هذا مرتبط بهذا وأوضح تهيئة الفصل اتخيلها واربط نقاطها ..
ثم اراجع اكتشفت خبصت بينهم   
وهيك حالتي حتى من قبل ذاكرتها 
كيف اقدر الم بنقاطها ..
خصوصا من بعد العاشره   
فكرت استخدم الكلمة المفتاحيه لكن الدكتور ساعات يتلاعب بالكلام ويغير باسلوبه 
ولو انه مايجيب خيارات متشابهه كان زآآنت و بتوضح الاجابه 
لكنه ماشاء الله مبدع بعض الحلول وجدت بالكتاب  
حتى لو برشمت مايمديني ادور الاجابه من كثر النقآآآط .gif)
ايضا المباشره الثانيه ,, الدكتور كان يشرح ..
ممكن حد يعلمن وش يشرح .. وهل قال شي ما كتب بالملزمه ..؟
- المحاضره الثانيه والامثله تبع مجال المعرفي والوجداني والنفس حركي .
ممكن يجيب نفس الامثله وممكن يغيرها ويجيب مثال من رآسه مع اي مثال من الافعال المصدريه ..!؟
بيني وبينكم حاسه بطلع من الاختبار مسويه منهج مرتب لان مجال الابدآع فيها قآآئم
التعديل الأخير تم بواسطة وجود الخالدي ; 2013- 12- 26 الساعة 04:39 AM
|