الموضوع: المستوى الرابع مهارات التواصل لذوي الاحتياجات الخاصه
عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 12- 26   #95
ŤŋảђĕeĐ
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية ŤŋảђĕeĐ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 67892
تاريخ التسجيل: Sun Jan 2011
المشاركات: 2,147
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3362
مؤشر المستوى: 86
ŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: « رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا »
الدراسة: انتساب
التخصص: « ذوي الاحتياجات »
المستوى: دكتوراه
الأوسمة و جوائز بيانات الاتصال بالعضو اخر مواضيع العضو
ŤŋảђĕeĐ غير متواجد حالياً
رد: مهارات التواصل لذوي الاحتياجات الخاصه
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفلكي مشاهدة المشاركة
17 ـ يتم علاج عملية التواصل لدى المعاقين عقلياً بتنمية كل من :
أ ـ المهارات اللغوية
ب ـ الاستماع والقراءة والكتابة
ج ـ المهارات الاجتماعية والوجدانية
د ـ جميع ما ذكر
18 ـ التغيير في المعلومات في عملية الاتصال يتم من خلال :
أ ـ تزويد المستخدم بمعلومات صحيحة وصادقة تمكنه من اتخاذ القرارات الصائبة
ب ـ تزويد المستقبل بمعلومات جديدة إضافية
ج ـ تصحيح معلومات أو مفاهيم خاطئة علقت في ذهن المستقبل
د ـ جميع ما ذكر
19 ـ يتكون الاتجاه من عدد من المكونات منها :
أ ـ الجانب المعرفي ( اعتقادات وحقائق و معلومات )
ب ـ الجانب العاطفي ( مشاعر الحب والكراهية )
ج ـ الجانب السلوكي ( العمل )
د ـ جميع ما ذكر
20 ـ هناك مشاكل عديدة متعلقة بالمرسل من أهمها :
أ ـ سوء اختيار الرموز والكلمات المعبرة عن مضمون الرسالة
ب ـ عدم اختيار الوقت أو المكان المناسب لإرسال الرسالة
ج ـ سوء العلاقة بين المرسل والمستقبل
د ـ جميع ما ذكر
احمر واحمر مااتجي
التعديل الأخير تم بواسطة ŤŋảђĕeĐ ; 2013- 12- 26 الساعة 02:05 PM