اصلا من العدل والأنصاف ان اي دكتور حين وضعة للأسئلة يتنوع في الأسئلة بإعطاء كل محاضرة حقها فيفترض أن كل محاضرة يضع فيها اربع اسئلة تقريبا وبكذا يتم توزيع المنهج بصورة عادلة بغض النظر عن صعوبة السؤال او سهولته بكذا الطالب يكون عندة فرصه لتعويض درجته من المحاضرات الاخرى الي ذاكرها ولا ليش يعطونا 14 محاضرة عشان نتفرج عليهم وفي الاخير يكون التركيز على الجدول
والله اللي صم ذاك الجدول هو اللي عرف يجاوب والي حاس بالتواريخ هواللي ماعرف يجاوب حتى الخيارات كانت متقاربة حتى اللي حافظها يتشتت في الاجابة