|
رد: أسئلة إختبار (( تصميم وتطوير الدروس )) ترمين + صيفي + الواجبات = 78 سؤال جاهزة للطباعة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ¾قبور الياسمين¾
الله يعطيك العافيه احساس طيب هالسؤال وش رايك فيه
)- تطبيق نظرية الذكاءات المتعددة تتطلب من المعلم :
أ - تنويع الأهداف
ب- تنويع طرق التدريس
ج- تنويع الأنشطة
د- كل ما سبق صحيح
طبعا نصا من المحتوى تنويع طرق التدريس
تنويع الانشطه بالفهم صحيح
لكن تنويع الهدف كيف؟
الهدف داايم محدود عندي ومرتبط بمحتوى الماده اللي هو الاجرائي السلوكي يستطيع ان يرسم
يستطيع ان يكتب ان يعدد
لكن مو المفترض يكون الاجاب ب
|
لا لا لا
لازم انوع الاهداف
ان يجري الطالب...هدف حركي ينمي الذكاء الجسمي
ان يكتب الطالب ... هدف معرفي ينمي الذكاء اللغوي
أن يرسم الطالب...ينمي الذكاء البصري
ان يعزف الطالب..ينمي الذكاء الموسيقي
ان يعي الطالب...ذكاء شخصي
وهكذا
كلها اهداف اجرائيه وكل يهدف ينمي نوع من الذكاء واحيانا الهدف الواحد ينمي مجموعة ذكاءات
والمقصود بكلمة اجراء هو سلوك
ممكن يكون سلوك معرفي او مهاري حركي او وجداني
لاتعتمدين البصم
الذكاءات المتعددة من اول مادرسنا وهي تتكرر معنا ودرسناها بتوسع اكثر من الموجود بالملزمه
|