السؤال 42
البعض مو فاهم الحل
بالسؤال طالب التسلسل الصحيح للبرنامج التربوي الفردي
بحطلكم خطوات البرنامج التربوي الفردي عشان تستنتجون الحل
((خطوات البرنامج التربوي الفردي))
الخطوة الأولى: تحديد مستوى الآداء الحالي
تكوين فريق عمل متعدد التخصصات يقوم بـ تقييم الطفل والتعرف على مواطف الضعف والقوه والتعرف على قدرات الطفل و التعرف على الخبرات السابقه و الخط القاعدي وكذلك التعرف على خصائص الطفل
الخطوة الثانية: وضع الخطة التربوية الفرديه
يتم فيها وضع الأهداف بعيدة المدى
الخطوة الثالثة: وضع الخطة التعليمية الفردية
تتضمن الأهداف قصيرة المدى ( الاهداف التعليميه) ثثثثم الاهداف السلوكية( التدريسيه )
المرحله الثالثه : مرحلة التقويم
الحين صارت واضحه
الدكتور جايب التسلسل مره يحط المرحله ومره يحط خطوة تتم داخل هذه المرحله
يعني بالتسلسل بالسؤال الاول اللي جوابه
تقييم قدرات الطالب - تحديد الاهداف بعيدة المدى - تحديد الاهداف قصيرة المدى
شوف تقييم قدرات الطالب تتم بالمرحله الاولى
الاهداف بعيدة المدى بالمرحله الثانيه
الاهداف قصيرة المدى بالمرحله الثالثه
يعني تسلسل صحيح
ولو طبقت باقي الاختيارات على التسلسل ماراح تجي معك
السؤال الشبيه الثاني اللي جوابه
تكوين فريق العمل - تحديد الاهداف بعيدة المدى - وضع الخطه التعليميه
تكوين العمل... يتم بالمرحلة الاولى
الاهداف بعيدة المدى.. بالمرحلة الثانيه
وضع الخطه التعليمية ... هي الخطوة الثالثه
يعني تسلسل صحيح
ولو طبقت باقي الاجوبه ماراح تضبط
اتمنى وضحت للي يسأل