عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 12- 28   #113
خلف الشمري
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية خلف الشمري
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 63320
تاريخ التسجيل: Tue Oct 2010
المشاركات: 5,445
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 985
مؤشر المستوى: 117
خلف الشمري is a splendid one to beholdخلف الشمري is a splendid one to beholdخلف الشمري is a splendid one to beholdخلف الشمري is a splendid one to beholdخلف الشمري is a splendid one to beholdخلف الشمري is a splendid one to beholdخلف الشمري is a splendid one to beholdخلف الشمري is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه - ع ـقليـ ه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
خلف الشمري غير متواجد حالياً
رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز

وعليكم السلام

صباح القوايـل :(

تطبيق نظريه الذكاءات تتطلب من المعلم
1- تنويع الاهداف
2-تنويع الانشطه
تنويع طرق التدريس
4-جميع ماسبق

يقوم المعلم عند تطبيق نظرية الذكاءات المتعدده
1-- تنويع الاهداف
2-تنويع الانشطه
تنويع طرق التدريس
4-جميع ماسبق

اريد الفرق بينهم < السـوال واحد بصيغتين

التعديل الأخير تم بواسطة خلف الشمري ; 2013- 12- 28 الساعة 11:03 AM