عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2013- 12- 28
الطالب الجديد
أكـاديـمـي فـعّـال
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة-صعوبات تعلم
المستوى: خريج جامعي
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 488
المشاركـات: 0
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 69513
تاريخ التسجيل: Wed Jan 2011
العمر: 47
المشاركات: 273
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 61
مؤشر المستوى: 64
الطالب الجديد will become famous soon enough
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الطالب الجديد غير متواجد حالياً
Icon28 ابغا الحل الصحيح بسررررررررررعه لوسمحتوا

-يستهدف تقييم مستوى اداء الطالب بعد تطبيق البرنامج الفردي:
v1-تحديد مستوى خبراته السابقة
v2-تحديد مواطن التميز والضعف لدى الطالب
v3-وضع خطة مناسبة تراعي خصائصه الفردية <<لانه بعد تطبيق البرنامج التربوي يلزم وضع خطة تربوية فردية (الكتاب)
v4-أ+ب+ج


وش الحل الصحيح منها




16 ( الهدف من تقييم مستوى أداء الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة قبل تطبيق - (
البرنامج التربوي الفردي هو :
أ تحديد مدى النجاح في تحقيق الأهداف -
ب تحديد فريق العمل -
ج تحديد أوجه القوه والضعف -
د إثارة الدافعية







هل فيها فرق