عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 12- 28   #57
سأكون شيآآ
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية سأكون شيآآ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 81143
تاريخ التسجيل: Sun Jul 2011
العمر: 39
المشاركات: 443
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 354
مؤشر المستوى: 64
سأكون شيآآ is just really niceسأكون شيآآ is just really niceسأكون شيآآ is just really niceسأكون شيآآ is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: آعآقهـ عقليه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
سأكون شيآآ غير متواجد حالياً
رد: (((غرفه مذاكره لاعداد برامج تربويه للاعاقه العقليه))) الرجاء كل شيء حطوه هنا ..

البرنامج التربوي الفردي


يوكد على أهمية مراعاة الفروق الفردية منذ البداية


يوضح للطالب بناء على قياس مستوى الأداء الحالي


المنهج : وهو وصف لما يجب أن يتعلمه الطلاب ، وما يجب أن يعلمه المعلمين


و هو الطريق الواضح أو الخطة المرسومة





يوضح البرنامج التربوي الفردي بناء على .........


أ-خبرات المعلم


ب- قياس مستوى وعى الاسرة


ج- قياس مستوى الأداء الحالي للطفل


د- نماذج لبرامج ناجحة سابقة




هو وصف لما يجب ان يتعلمه الطالب و ما يجب ان يعلمه المعلمين؟


أ/الكفايات المهنية


ب/المنهج


ج/طرق التدريس


د/ الخبرة التعليمية