|
رد: اللي عنده فكره عن اسئله علم نفس النمو للصباطي ضروري جدا
[align=justify]
س1 –ركز الفيلسوف...على اهمية الاهتمام بالطفل بدراسة التغيرات التي تطرأ عليه وغرس القيم والعادات الصحية لديه
جون لوك
س2 – من أهمية دراسة علم نفس النمو للمربين
الالمام بطبيعة شخصيه الانسان
التعرف على قوانين النمو
معرفة الفروق الفرديه بين الجنسين
جميع ماسبق
س3- قسم حياة الطفل إلى مرحلتين وأكد على أهمية تربية حواس الطفل ، والاهتمام بألعاب الطفل لتنمية حواسه وخبراته؟ .
جان جاك روسو
س4-اهم ملامح التكيف التي تعين الوليد ان يقوم بها
التكيف مع تغيرات البيئه
الاعتماد على نفسه في همليات التفس
تناول الغذاء عن طريق الفم
جميع ماسبق
س5-من مراحل النمو الاجتماعي النفسي عند اريكسون
مرحلة الاجتهاد مقابل القصور
س6- اول صفه تحدد لدى الجنين هي
جنس الجنين
س7- تدا حياة الانسان بتكوين الخليقه الملقحه الزيجوت التى تتكون من
23زوجا
س8-تقع اسفل الرقبه وتفرز هرمون الثروكسين هي الغدد
الدرقيه
س9-تستمر طفرة المراهقه المبكره لفتره زمنيه تبلغ
3سنوات
س10- اطوال المواليد لدى الذكور والاناث
الذكور اطول
س11- يظهر التغير الاول لشكل جسم الانسان في مرحلة
الطفوله المتوسطه
س12-يستمر الجانب الموروث لذكاء في المراهقه الى مر
16
س13- المصطلح الذي يشير الى تأثرالفرد بمثيرات معينه دون غيرها هو
البيئه النفسيه
س14- مكون الشخصيه الذي اعتبره فرويد الجهاز الاداري للشخصيه (مركزالصراع)
الانا
س15- يتميزمعدل النمو الجسمي في مرحلة الطفوله المتاخره
البطء
س16- من سمات النموالاجتماعي تكون شلل الاطفال وذلك في مرحلة
الطفولة المتاخرة
س17-نوع الالعاب التي تهدف الى اثراء معارف ومعلومات الاطفال كماتهدف الى تطوير العمليات النفسيه والعقليه كالتفكيروالتركيزهي
ثقافيه
س18- يستطيع الطفل الرضيع ادراك الالوان العاديه في الشهر
الثالث
س19-يعبر عن القدره ع استدعاء الخبرات والمواقف التي حدثت في الماضي بمصطلح
التذكر
س20-يبدا ظهور الاسنان اللبنيه المؤقته للطفل الرضيع في الشهر
الثالث
س21- تعتبر.... هي اقل الحواس الطفل اكتمالا عند الولاده
السمع
س22- تستمر المراهقه حتى سن
21
س23-النمو الحركي في مرحلة المراهقه البكره تتسم حركات المراهق
الافتقار للرشاقه
نقص هادفية الحركات
الزياده المفرطه في الحركات
جميع ماسبق
س24-هي الغدد التي تسمى بالغدد الطفوله
الصنوبريه
س25-الغدد التي تتكون من فصين امامي وخلفي هي
النخاميه
س26-يمتاز المراهق فيها بالهدوء والاتزان الانفعالي
المراهقه التكيفيه
س27-...... يعبر عن عملية تفسير المثيرات الحسيه المختلفه
الادراك
س28-فيها يهرب المراهق من الواقع الى الخيال
احلام اليقظه
س29-تتراوح نسب التلاميذ في التأخر الدراسي مابين
70%الى 85%
س30-تدني بعض درجات التلميذ في مواد دراسيه معينه هي
التاخر الخاص
س31-يرى ان اللعب هو اعداد الطفل للعمل الجاد في المستقبل
جروس
س32-اللعب هو التنفيس عن الطاقه الزائده نظرية
سبنسر
س33-هي مجموع الاستثارات التي يتلقاها الفرد منذ لحظة الاخصاب حتى الممات
البيئه
س34-يرجع سببه الى خلط الاطفال مايدركونه حسيا في العالم الخارجي ومع ماينشى في خيالهم
الكذب الالتباسي
س35-سمة القلق هو
وجود فروق ثابته نسبيا بين الناس في القابليه للقلق
س36-القلق من الحديث امام الناس والمواقف الاجتماعيه
قلق الاتصال
س37-الفرق بين الخوف المرضي والخوف العادي من حيث
درجة الخوف
س38- الاسباب المؤديه الى العيوب في النطق والكلام
جسميه
عقليه
تربويه
جميع ماسبق
س39-ينتمي الى الانصياع للقواعد والاعراف
الطفوله المتاخره
س40-تظهر الفروق بين الجنسين نتيجة لاختلاف معدلات نمو النصفين الكرويين للمخ
الايمن للذكور والايسر للاناث
س41- الحصيله اللغويه للطفل نهاية الصف الاول هو
4000
س42- الحاجه التي تعبر عن نفسها في ميل المراهق الى توسيع دائرة علاقته الاجتماعيه بحيث تشمل رفاق اللعب والجيره وشلة الاصدقاء هي
الحاجه الى الانتماء
43-ترى نظرية .................. أن الإنسان آخر حلقة منحلقات التطورفي سلم الكائناتالحية .
داروين
44-يعني مصطلح " ارتقائية " أن التغيرات النمائية ترتبط ارتباطامنتظمابـ :
الزمن
-45الزيادةفيحجم الجسم وأجزاءه أو تركيبه ، تعبر عنمصطلح :
تكوينمستوى اجتماعي واقتصادي مناسب
46- لكل فرد سرعته في النمو تختلف عن الآخرين ،وأسلوبه في الحياة ، تعبر هذهالعبارة عن قانون النمو ....
يخضعالنمو للفروق الفردية
47- تشمل بيئه ما بعد الميلاد
بيئة العمل
بيئة المدرسه
بيئة المنزل
جميع ماسبق
48-يسيرالنمو من الاتجاه العام إلى الخاص .
صح
49-لا تتأثر أي مرحلة نمو بالمراحل السابقة لهاولا تؤثر في التاليةلها
خطاء
50-تفرز الغدد القنويةمادة كيميائية معقدة تسمى الهرمونات .
خطاء
أطلق عليها فرويد مرحلة " الكمون " حيثيتسم الطفل بالهدوء في الطاقة ، ويكرس وقته وطاقتهللتعلم والأنشطة البدنيةوالاجتماعية هيمرحلة .
المرحلة الرابعة (من 6 ـالبلوغ)
ينتقل الإنسان من مرحلةنمو إلى أخرى بشكل
تدريحي
عندما يلعب الطفل مع الآخرين ولكن يحتفظب خصائصه الفردية ، فهو يمر بمرحلة .
اللعب الإنفرادي
تتدرج حركات الطفل الرضيعمن
الرأسإلىالقدمين .
من العوامل التي تساعد على اتساع دائرةالعلاقات الاجتماعية في الطفولة المبكرة وتخفيف حده الانفعالات وزيادةالمحصولاللغوي .
التحاقه بالحضانةورياضالأطفال
توصف حركات طفل مرحلة-------------- بـ ” رشاقة القط ”
الطفولةالمتأخرة
يصعب على الطفل حتى سنالسابعة أن يفكر تفكيرا مجردا مثل التفكير فيمعاني ( الخير ، الجمال ، العدالة(
صواب
عند ولادة الطفل تكونحاسة التذوق أقل اكتمالا من حاسة السمع أوالبصر.
خطأ
من أسباب الخوف المرضيعدم قدرة الطفل على تكوين صداقات مع أقرانه فيالفصل
صواب
1 ـ يبلغ المحصول اللغوي لطفل السادسة حوالي :
د ـ 2500 كلمة تقريبا
ـ سرعة النمو الجسمي في الطفولة المبكرة بالنسبة للمراحل السابقة
ب ـ أبطأ
3 ـ يظهر ” التغير الأول لشكل الجسم خلال مرحلة ”
ج ـ الطفولة المتوسطة
4 ـ من العوامل المؤثرة في النمو الحركي في الطفولة المتوسطة .
أ ـ الصحة ب ـ نوع الجنس ج ـ الذكاء د ـ جميع ما سبق .
5 ـ تستمر انفعالات الطفل الحادة خلال مرحلة الطفولة المتوسطة .
خطأ ( )
6 ـ تتغير أنواع مخاوف الطفل خلال مرحلة الطفولة المتوسطة :
صواب ( )
7 ـ تتسع دائرة العلاقات الاجتماعية خلال الطفولة المتوسطة :
صواب ( )
1 ـ توصف حركات طفل مرحلة الطفولة المتأخرة ” برشاقة القط ”
صواب ( )
2 ـ من سمات النمو الاجتماعي في الطفولة المتأخرة تكون ” شلل الأطفال ” :
صواب ( )
3 ـ يتميز النمو العقلي بالبطء الشديد في الطفولة المتأخرة .
خطأ ( )
1 ـ من أكبر مصادر القلق في الطفولة المتأخرة :
ب ـ المدرسة
2 ـ يتميز النمو الانفعالي في الطفولة المتأخرة بـ :
أ ـ الاستقرار الإنفعالي
1- من العوامل المرتبطة بالخوف المرضي المدرسي :
أ ـ الخوف العام من المدرسة . ب ـ الخوفمن المدرسين .
ج ـ الخوف من الامتحانات . د ـ جميع ماسبق .
2- يرجع الكذب أساسا إلى عوامل :
أ ـ البيئة
3- نوع الكذب الذي يحدث بسبب خلط الطفلبين إدراكه للبيئة المحيطة وما ينشأ لديه من خيال ، هو :
ج ـ الكذب الالتباسي .
4- نوع الكذب الذي ينزع فيه الطفل إلى إلصاقالتهم بالآخرين دون ذنب ارتكبوه هو الكذب :
دـ الإنتقامي
5- الفرق بين الخوف العادي والخوفالمرضي هو فرق في :
ب ـ درجةالخوف
1-الخوف هو استجابة لتهديد غير متوقع بينما القلق استجابة لخطر واقع وموجود فعلا .
ب ـ خطأ ( )
2- قد تؤدى حالة التخلفالعقلي وانخفاض الذكاء إلى مشكلات النطق والكلام .
أ ـ صواب ( )
3- القلق من الحديث أمام الناس ، والمواقفالاجتماعية يطلق علية ”
أ ـ قلق الاتصال
4- الفروق فيالقابلية للقلق والاختلافات بين الناس في ميلهم إلى الاستجابة تجاه المواقف التييدركونها كمواقف مهددة ،تسمى :
1- سمة القلق
5- من الأسبابالتي تؤدي إلى عيوب النطق والكلام عند الأطفال :
أ ـ الأسباب الجسمية ب ـ الأسبابالعقلية
ج ـ الأسبابالنفسية والتربوية د ـ جميع ما سبق
1ـ يؤدي إحساس المراهق بالظلم، أو أن أحداً لا يهتم به، وأساليب التربية الأسرية الضاغطة إلى تكون نوع المراهقة :
أ ـ العدوانية
2 ـ يشير بأنها فترة تبدأ من حوالي السنة الحادية أو الثانية عشرة تقريباً حتى العشرينيات من عمر الفرد متأثرة بعوامل النمو البيولوجية ، هو التفسير :
أ ـ الزمني
1 ـ القدرة على إدراك العلاقات بين الأشياء والمواقف يعبر عن مصطلح :
ج ـ التفكير
2 ـ تتأثر انفعالات المراهق بالنمو العضوي الداخلي وخاصة ضمور الغدة
أ ـ الصنوبرية
1 ـ يرتبط النمو الأخلاقي في مرحلة المراهقة المتأخرة بـ :
ج ـ النمو الديني
2 ـ ومن أهم العوامل المؤثرة في النمو الاجتماعي للمراهقة المتأخرة :
أ ـ الأسرة ب ـ المدرسة
ج ـ الأقران د ـ جميع ما سبق
1 ـ أي مما يلي ليست من خطوات تشخيص التأخر الدراسي .
د ـ دراسة مستويات التحصيل لأقران التلميذ .
2 ـ الانخفاض في القدرة العقلية العامة ( ذكاء التلميذ ) يؤدي إلى :
أ ـ التأخر الدراسي العام .
1- العوامل المؤثرة في النمو والتي تظهرفيالصفات الجسمية والعقليةكالذكاء والقدرات العقلية الخاصة،هيإجابة
أ ـ عوامل وراثية..
2- ـ من مصادر مطالب النمو في مرحلةالطفولة.
ج ـتكوين الضمير وتمييز السلوكيات الصحيحة والخاطئة .
3- صاحب النظرية النفسية الاجتماعية في النموهو العالم :
ب ـإريكسون .
1 ـ يعتمد الأساس الغددي العضوي في تقسيم النمو إلى مراحل علىنشاطالغدد
ج ـالصنوبريةوالتيموسية.
2 ـ يبدأ ظهور الأسنانالمؤقتة ( اللبنية ) خلال الشهر............
د ـ الثالث.
3 ـ يتعلمالطفل لمعايير الاجتماعيةويضحي برغباته للحصول علىرضا الوالدين فينمو لديه " الضبط الداخلي " وذلك خلال .
ب ـ الطفولة المبكرة .
س 1 : المرحلة التيتوصف بأنها " مرحلة اتخاذقرارات صعبة " ، هي :
ب ـ المراهقةالمتأخرة
س 2 : إذاوجد المناخ الأسري الحاني العطوف ، و التقدير والقبول في المجال الاجتماعي ، وشعورالمراهق بأن حياته مستقرة ، فإن ذلك يحقق له الحاجة إلى ------
ج ـ الأمن النفسي
س 3 :من خطوات تشخيصالتأخر الدراسي لدى التلميذ ----------------
أ ـ دراسة المشكلة وتاريخها
ب ـ تحديد مستوى الذكاء والقدراتالعقلية
ج ـ دراسة المستوىالتحصيلي للتلميذ
د ـجميع ما سبق .
س 4 ـمن أهم مظاهرالنمو الانفعالي في مرحلة المراهقة المتأخرة ، هو -----------------
أ ـ الاستقرار الانفعالي .
هذا الي طلع معاي ويارب تفيدنا وتفيدكم
[/align][align=justify][/align]
|