عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 12- 29   #86
¾قبور الياسمين¾
مشرفة سابقة
 
الصورة الرمزية ¾قبور الياسمين¾
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 66325
تاريخ التسجيل: Sat Dec 2010
المشاركات: 5,879
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5960
مؤشر المستوى: 126
¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه/اعاقه عقليه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
¾قبور الياسمين¾ غير متواجد حالياً
رد: (((غرفه مذاكره لاعداد برامج تربويه للاعاقه العقليه))) الرجاء كل شيء حطوه هنا ..

من خلال الحتميه الذاتيه تدرب على إثبات شخصيه الطفل للوصول إلى :

الاستقلالية
السيطرة الذاتية
والتحقيق الذاتي

جميع ماذكر

ويعتمد على دعم السلوك الايجابي , وذلك بالمكافأة على السلوك الحسن بدلاً من السلوك السيئ , وتخفيف المثيرات المزعجة .
السلوك المعزز
السلوك المكتسب
البرنامج السلوكي

البرنامج التربوي الفردي

الهدف الرئيسي للتربيه الخاصه هو مساعدة ذوي الحاجات الخاصة للوصول بهم إلى

العالميه

الاستقلاليه
الاعتماد ع الذات
ب و ج