|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
س\12 من اسباب الاعاقه السمعيه ؛
أ ـ إلعوامل الوراثيه
ب ـ الحصبه الالمانيه
ج ـ عدم توافق العامل الرايزسي
د- جميع ماذكر صحيح
س\13 من اسباب الاعاقه السمعيه:
ا- التهاب السحايا
ب- الخداج
ج ـ أ+ب س\ ماهو الاتصال:
أ ـ هو عمليه تبادل المعلومات والافكار بين الافراد أي مجتمع وبعضهم سواء اكانت افكار ذات طبيعه عمليه او عمليه اواجتماعيه او ثقافيه وتنبع من حاجه الفرد الى الكلام والاستماع والتفاعل مع الآخرين
ب ـ نقل الرساله من طرف الى آخر
ج ـ هي قنوات اتصال
د ـ جميع ما ذكر صحيح .
هي نظام الرموز تمثل افكار عن العالم من خلال نظام صطلاحي من اشارات للتواصل في صورة كلمات تتبع قواعد اللغه:
أ ـ لغه التواصل الكلي
ب ـ لغه الاشاره
ج ـ اللغه
د ـ جميع ما ذكر صحيح .
س/ مداخل تنميه اللغه لدى الصم :
أ ـ المداخل الطبيعه
ب ـ المداخل البنائية
ج ـ أ+ب
العوامل التي تؤثر في نمو اللغه لدى المعاقين:
أ ـ الطفل
ب ـ والمنزل -المدرسه
ج ـ جميع ماذكر صحيح
س\ مظاهر اظطراب اللغه عند المعاقين سمعيا:
أ ـ الابدال
ب ـ الحذف
ج ـ الاطالة
د ـ جميع ما ذكر صحيح .
س\ دور الاسرة في تنميه اللغه لدى الصم:
أ ـ محاوله السيطرة على ردد فعل بعد الصدمه
ب ـ التعرف على اسباب الصم
ج ـ القيام بالاختبارات القياسيه وذالك عن طريق الجهات المختصه
د ـ جميع ما ذكر صحيح .
س\ دور الطفل الاصم في تنميه اللغه لدى الصم:
أ ـ قابليه الاصم للتدريب (الدافع)
ب ـ توافر خصائص شخصيه
ج ـ التعرف على وجود الصوت وانعدامه
د ـ جميع ما ذكر صحيح .
س\ولتفعيل دور الطفل الاصم في تنميه اللغه لابد من مراعاه مايلي:
أ ـ درجه الفقد السمعي
ب ـ اسباب الفقد السمعي- نوع الفقد السمعي
ج ـ العمر عند حدووث الفقد السمعي
د ـ جميع ما ذكر صحيح .
|