بسم الله الرحمن الرحيم
حبيت أعلق على ادعاء بعض المتواجدين في المنتدى في جزئية أن طلاب الانتظام أكثر كفاءة من طلاب الانتساب بل تعدى الامر ذلك الى حد وصم طلاب الانتساب بالاتكاليين والفشلة وخاويي الادمغة وغيرها من العبارات المسيئة
طيب سؤال الان طلاب الانتساب يذاكرون المقرر من الجلدة للجلدة وملخصات أحيانا أكثر من المقرر نفسه والدكتور مايقدر يحذف لهم شي لان المحاضرات المسجلة والمباشرة كلها مفضوحة وتحت ملاحظة العمادة مباشرة أما طلاب الانتظام وبحكم الاحتكاك المباشر مع مدرس المقرر تلقاهم يقردنونه الين مايحذف عليهم نصف المنهج هذا أولا ثانيا الية التصحيح المتبعة مع طلاب الانتظام بالمقارنة مع نظيرتها مع طلاب الانتساب تلقى طالب الانتظام وبحكم علاقة التنكيت والضحك بينه وبين الدكتور يقردن الدكتور الين يزوده ست الى عشر درجات والا من شاف ولا من درى اما المغلوب على أمرهم طلبة الانتساب تلقى نماذج الاجوبة حقتهم تتعرض الى عمليات تمحيص وتدقيق ومراجعة مركزة من ناس مستقلين تماما وفي حالتنا أجهزة مخصصة الا اذا تعاطف معنا الجهاز وعطانا كم درجة تدفنا للنجاح هذا ثانيا الامر الثالث حنا كطلبة انتساب نمارس الطريقة الانجع في التعليم وهي التعلم الذاتي بحيث اننا نضطر للبحث عن المعلومة بأنفسنا وندور على مصادرها ونبحث عن الحلول المثلى (هذا الاغلبية وفيه فئة من جنبها ماننكر بس مهو الكل) حنا نلخص نحل نذاكر نقترح ونشتغل على انفسنا صح اما أبو الشباب حق الانتظام يعتمد على طريقة عام 1958 قبل الميلاد وهي التلقين المباشر من خلال النقاط انفة الذكر بالله منهو المظلوم والافضل؟؟؟ يعلم الله مهو حسد لكن شي يدبل الكبد والله يوفقنا وياهم