المحاضرة الثانية
شروط التعليم الجيد:- النضج والدافعية والممارسة والصحة
مصادر الدافعية:- الحاجات الانسانية والمكافآت وحب الاستطلاع وملاحظة سلوك الاخرين
أيضا ارجعوا ارجع لمدرج اوسلو
انواع الممارسة:- موزعة وهي تقسيم المنهج ومركزة دون تقسيم
ايهما افضل من النوعين؟ ترجع لثلاثة حاجات:- طبيعة الفرد والمادة والمعرفة السابقة بالمادة
تقسيم آخر للمارسة:- التذكر والتحسين والصحة
العوامل المؤثرة في التعليم هي الممارسة والخبرة والتدريب والانفعالات
الفروق بين التعلم والتعليم
التعلم مستمر ولا يشترط يكون مقصود ولا ذاتي وقد يكون سيء وقد يكون حسن
التعليم غير مستمر وميكون مقصود وغير ذاتي ويكون حسن
متى نطلق على التعلم تعليم؟؟ تحديد المكان والزمان والمنهج
هل كل تغير في الأداء نسميه تعلم؟ لا
يتبع المحاضرة الثالثة