عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 12- 31   #13
" كيان "
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية " كيان "
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 47719
تاريخ التسجيل: Sun Feb 2010
المشاركات: 2,063
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5711
مؤشر المستوى: 91
" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقهـ عقليهـ
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
" كيان " غير متواجد حالياً
رد: انتبااااااااااه ,, هنا تعديلات على اجابات لأسئلة سابقه وتم تعديلها من قبل إحساس سلطان

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ...ريهام ... مشاهدة المشاركة
الي عندي 70 سؤال فقط أبي الباقي


71- الهدف السلوكي التالي " أن يلخص الطالب القطعة النثرية خلال خمس دقائق " يندرج تحت مستوى معرفي :
أ / التحليل
ب/ التذكر
ج/ التقييم
د/ فهم

72- من أساليب التعليم للمعاقين عقليا" التي تهدف إلى منع تكرار سلوكيات غير مرغوبة :
أ / التأنيب والتهديد
ب/ تعريض الطالب لمؤثر غير مرغوب
ج/ التوبيخ
د/ جميع ما ذكر >> بعد التعديل

73- نقصد بتحديد السلوك المدخلي بـ :
أ / تحديد النقاط التي يمكن للمعلم أن يوفرها للطالب
ب/ تحديد الجوانب التي تؤثر في أداء الفرد مباشرة مثل الانتباه والتذكر
ج/ تحديد نقاط القوة والضعف
د/ تحديد عوامل إخفاق الطالب