عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 12- 31   #27
" كيان "
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية " كيان "
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 47719
تاريخ التسجيل: Sun Feb 2010
المشاركات: 2,063
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5711
مؤشر المستوى: 88
" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقهـ عقليهـ
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
" كيان " غير متواجد حالياً
رد: انتبااااااااااه ,, هنا تعديلات على اجابات لأسئلة سابقه لمادة منهج الانشطة وتم تعديلها من قبل إحساس سلطان

72- من أساليب التعليم للمعاقين عقليا" التي تهدف إلى منع تكرار سلوكيات غير مرغوبة :
أ / التأنيب والتهديد
ب/ تعريض الطالب لمؤثر غير مرغوب
ج/ التوبيخ
د/ جميع ما ذكر >> بعد التعديل



امممم انا مع التعديل

درست هالترم تربيه خاصه بمدرسة دمج وكان في بنت مابيهمها شي حتى لو منعناها من الفسحه او حصة الحاسب اوقات احنا ننسى هيا تضل مكانها وتقول انا معاقبه ماحطلع

كنا نضطر نهددها لو مااختبرت مثلآ او ماكتبت حننقلها من الفصل ونبعدها عن زميلتها المقربه جدآ

او نخلي المديره تختبرها

يعني كنا نستخدم معاها كل الطرق ماعدا الضرب طبعآ