:Exercise
:Identify whether the underlined noun is
(a. a common noun (example of a class
b. a common noun (generic) c. a proper noun
1. Mohammed gave me a pen
(a. a common noun (example of a class
pen < هو اسم معطى مثال على الفئه (( اي مُحَدَّد من الفئه))، أي ان محمد أعطاني قلم < اذاً الجواب هو (a common noun (example of a class اسم محدد من الفئه ..
2. A pen is an instrument used for writing
(b. a common noun (generic
pen < هو اسم معطى مثال الى الفئه ككل < اذاً الجواب هو (a common noun (generic اسم عام ..
3. Khaled’s car is new
(a. a common noun (example of a class
car < هو اسم معطى مثال على الفئه (( اي مُحَدَّد من الفئه))، أي حددنا سياره معينه و هي سيارة خالد < اذاً الجواب هو a common noun (example of a class اسم محدد من الفئه ..
4. Khaled has a new car
c. a proper noun
Khaled < خالد يعود على شخص معين < اذاً الجواب هو a proper noun اسم صحيح (اسم علم)..
5. Fruit is good for you
(b. a common noun (generic
Fruit < هو اسم معطى مثال الى الفئه ككل (لم نحدد نوع الفاكهه بل شملنا الفواكه جمعاء) < اذاً الجواب هو (a common noun (generic اسم عام..
.Common nouns are usually found in nominal groups to help the speaker say which particular example of a class he has in mind
الاسماء المشتركه عادةً توجد في مجموعات اسميه لتساعد المتحدّث في قول ماهيّة الفئه المعينه التي خطرت على باله..
المثال الاول:
The students were waiting for the teacher
- The students هي ((مجموعه اسميه)) و بنفس الوقت ((اسم مشترك))..
- The هي ((أداة تعريف)) و بنفس الوقت (( معدّل))..
- Students عُدِّلت بـ الاداة The ، اي ان كلمة ((Students-طلاب)) تم تعديلها بعد ان ادخلنا الاداة ((The-ال التعريف)) فأصبحت ((الطلاب))..
- في هذا المثال لم نتحدّث عن جميع الطلبه في أي مكان بل حدّدنا مجموعه من الطلبه وهذا حدث بعد أن ادخلنا اداة التعريف The على Students فأصبحت مُعرّفه و محدّده لمجموعه معيّنه ..
- the teacher هي (( مجموعه اسميه)) وبنفس الوقت (( اسم مشترك))..
- The هي ((أداة تعريف)) و بنفس الوقت (( معدّل))..
- teacher عُدِّلت بـ الاداة The ، اي ان كلمة ((teacher-معلم)) تم تعديلها بعد ان ادخلنا الاداة ((The-ال التعريف)) فأصبحت ((المعلّم))..
- في نفس هذا المثال لم نتحدّث عن جميع المعلّمين ، بل حدّدنا معلّم واحد وهذا حدث بعد أن ادخلنا اداة التعريف The على teacher فأصبحت مُعرّفه و محدّده لمعلّم واحد..
المثال الثاني:
The teacher’s desk is new
- The teacher’s هي ((مجموعه اسميه)) و بنفس الوقت ((اسم مشترك)) وايضاّ ((معدّل))..
- The هي ((أداة تعريف)) و بنفس الوقت (( معدّل))..
- teacher’s عُدِّلت بـ الاداة The ، اي ان كلمة ((teacher’s-معلّم)) تم تعديلها بعد ان ادخلنا الاداة ((The- ال التعريف)) فأصبحت ((المعلّم))..
- desk هي الرأس للمجموعه الاسميه..
- The teacher’s هي المعدّل..
- هذا المثال ساعدنا على تحديد فئة الطاوله و هي أن الطاوله تعود للمعلّم ، فتصبح: طاولة المعلّم..
**أداة التعريف: تساعدنا في تحديد الاسم وتعريفه..
Proper nouns will not normally be modified this way. In other words, modification differs between a common noun and a proper noun
الاسماء الصحيحه (العَلَم) عادةً لا يمكن تعديلها بهذه الطريقه..
بعبارة أخرى؛ التعديل يختلف بين الاسم المشترك و الاسم الصحيح (العَلَم)..