chapell evaluation schem
فالتقيم راح نتبع مخطط شابيل
اقترحت تقييم الكال باستخدام theories of second language acquistion
هناك مرحلتين في مخططها : judgmental+empirical
مرحلة judgmental نستخدم مستويات 2level:
program+teacher
considers what learning conditions are set out by the software
what the teacher plans to do with program respectively
تعتبر شابيل هذا الشي not enough
ولازم اجراء empirial evaluation
تركز على different question وتستخدم same criteria في كلا الحالتين (اللي وضحناهم فوق)
المعايير..ماهي؟؟
language learning potential
learner fit
meaning focus
positive impact
authenticity
practicality
راح نحكم على برنامجنا باستخدام معيارين من معاير شابيل:]language learning potential+ learner fit
انتهت 2