اسلوبتنفيذالدمج :
-1طريقة الدمج الجزئي
:يتحقق من خلال استحداث برامج فصول ملحقة بالمدارس العادية وهذا النمط من الخدمه يتضمن ألحاق الأطفال ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة بفصول خاصة بهم بالمدارس العاديه
2-طريقة الدمج الكلي
وتتم عن طريق استحداث برامج التربية الخاصة المساندة في مدارس التعليم العام مثل :برامج غرف المصادر , وبرامج المعلم المتجول وبرامج المعلم المستشار حيث يدرس التلاميذ ذوي الاحتياجات التروبية الخاصة جنباً الى جنب مع اقرانهم العاديين في الصفوف العادية معظم اليوم الدراسي ويخرجون من الصفوف العادية الى البرامج المساندة فقط في المواد التي لايستطيع معلمو الصفوف العادية القيام بتدريسها لهم