عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 1- 4   #18
Abu Faisal
http://www.ckfu.org/vb/u67402.html
 
الصورة الرمزية Abu Faisal
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 67402
تاريخ التسجيل: Mon Dec 2010
العمر: 40
المشاركات: 1,058
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 3860
مؤشر المستوى: 75
Abu Faisal has a brilliant futureAbu Faisal has a brilliant futureAbu Faisal has a brilliant futureAbu Faisal has a brilliant futureAbu Faisal has a brilliant futureAbu Faisal has a brilliant futureAbu Faisal has a brilliant futureAbu Faisal has a brilliant futureAbu Faisal has a brilliant futureAbu Faisal has a brilliant futureAbu Faisal has a brilliant future
بيانات الطالب:
الكلية: Faculty of Education
الدراسة: انتساب
التخصص: Special Education
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Abu Faisal غير متواجد حالياً
رد: ][h][ هنا - مراجعة (( اعداد برامج تربوية صعوبات التعلم )) ][h][

س1: يعتبر البرنامج التربوي الفردي؟
أ- الوالدين محور العملية التعليمية ب- المعلم محور العملية التعليمية
ج- الطالب محور العملية التعليمية
د- لا توجد إجابة صحيحة
س2: تبرز أهمية البرنامج التربوي الفردي في أنه؟
أ- يعكس أفضل توجه فكري لمعلمي التربية الخاصة
ب- إقرار واعتراف بخصوصية الطفل
ج- مظله وقائية ليس للطفل فقط بل لأسرته أيضا
د- جميع ما سبق صحيح

س3: يتضمن محتوى البرنامج التربوي أمور عديدة من أهمها
أ- تقرير شامل عن كل طفل ذي احتياجات خاصة
ب-تحديد قدرات الطفل الحالية ومستوى أدائه ألتحصيلي
ج- الأهداف البعيدة والأهداف القريبة المدى التي تسعى البرنامج إلى تحقيقها
د- جميع ما ذكر صحيح

س4: يقصد بتحقيق مستوى الأداء الحالي للطفل
أ- جميع البيانات ذات الصلة به بهدف تحديد جوانب القوة والضعف لديه في جميع المجالات التي تتطلب تعليما خاصاُ
ب- تحديد مستوى قدراته ومهاراته النفس حركية
ج- تحديد مستوى مواهبه الخاصة
د- لا توجد إجابة صحيحة

س5: تستخدم المقابلات المنظمة غالباُ لتحقيق عدد من الأهداف من أهمها
أ- جمع المعلومات عن المجالات ب- تقديم الاستشارات غير الرسمية
ج- تحديد المصادر التي قامت في السابق بجمع معلومات عن الطفل
د- إجابة أ+ج