الموضوع: مذاكرة جماعية مراجعه مادة مبادئ الاحصاء
عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 1- 9   #308
سطام اللعنزي
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية سطام اللعنزي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 156240
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2013
المشاركات: 1,117
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 239888
مؤشر المستوى: 301
سطام اللعنزي has a reputation beyond reputeسطام اللعنزي has a reputation beyond reputeسطام اللعنزي has a reputation beyond reputeسطام اللعنزي has a reputation beyond reputeسطام اللعنزي has a reputation beyond reputeسطام اللعنزي has a reputation beyond reputeسطام اللعنزي has a reputation beyond reputeسطام اللعنزي has a reputation beyond reputeسطام اللعنزي has a reputation beyond reputeسطام اللعنزي has a reputation beyond reputeسطام اللعنزي has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الدراسات التطبيقية جامعة الدمام
الدراسة: انتساب
التخصص: تسويق
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
سطام اللعنزي غير متواجد حالياً
رد: مراجعه مادة مبادئ الاحصاء

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سرّو.. مشاهدة المشاركة
والله اشرح لي

بس في نقطه انا مشكلتي من ناحية التجانس
يعني مثال الدكتور اطوال الطلاب مو كلهم متجانسين ومثلا لو قال عدد دكاترة الجامعه ايضا مو كلهم متجانسين كيف !!


* يارب فهمت
عندك 1000 طالب والمطلوب 50 طالب حلو كم صفر يعني 3 حلو نبداء كذا
000 بعده 001 بعده 002 وكذا الى ان نوصل الى 999
نأخذ مثل الرقم من الالف 50 طالب مثل 000 و123 و222 و333 و444و حلو الى ان نصل الى خمسين
اختي لو تلاحظين مسائلة الدكاترة على كلمك اخذناه على كذا سنه يعني هناك تفاوت بين هذا وهذا اتمنى وصلت المعلومة واذا ما وصلت مستعد اواصل الى ان تفهمين ولك الشكر