عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2014- 1- 14
الصورة الرمزية شيءُ آخر
شيءُ آخر
متميز بالمستوى الرابع - إدارة أعمال
بيانات الطالب:
الكلية: الإدارة
الدراسة: انتساب
التخصص: Business Management
المستوى: المستوى الثامن
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 6895
المشاركـات: 71
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 130637
تاريخ التسجيل: Sun Dec 2012
العمر: 40
المشاركات: 2,224
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 6332
مؤشر المستوى: 74
شيءُ آخر has a reputation beyond reputeشيءُ آخر has a reputation beyond reputeشيءُ آخر has a reputation beyond reputeشيءُ آخر has a reputation beyond reputeشيءُ آخر has a reputation beyond reputeشيءُ آخر has a reputation beyond reputeشيءُ آخر has a reputation beyond reputeشيءُ آخر has a reputation beyond reputeشيءُ آخر has a reputation beyond reputeشيءُ آخر has a reputation beyond reputeشيءُ آخر has a reputation beyond repute
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
شيءُ آخر غير متواجد حالياً
Thumbs up مع قرب ظهور النتائج " هل لازلت متمسك بخطة للتخرج بمعدل تراكمي تتمناه ..؟؟"

السلام عليكم ورحمة الله

مسائكم وصباحكم توفيق من الله بعد إجتهاد.

كتبنا سابقاً عن المعدل التراكمي وكم هو المعدل الذي يتمنى الطالب أو الطالبه الحصول عليه عند تخرجه والذي سوف يرضيه ويحقق به أهدافه.
وجعلنا من ذلك الموضوع بداية لتخطيط وتنظيم يتبعها الطالب كل مستوى حتى يتوصل إلى ذلك المعدل الذي رسم له هذه الخطة.

وكان على هذا الرابط

http://www.ckfu.org/vb/t471876.html

الأن نعود من جديد وقبل ظهور النتائج بإسبوع لنرى هل لازلنا نمشي على خطى ثابته وهل حققنا أفضل مما رسمنا ، أم قصرنا في مادة أو إثنتين وسوف تأثر على المعدل ( جميع ذلك سوف يتضح لنا بعد ظهور النتائج ).

ومن أهم ما ذكرناه في ذلك الموضوع ، والذي سوف تحقق الفائدة العظمى لمن هم لايزالون في المستويات الأولى ، وهي كالتالي /

1- المعدل يعتمد دائما على المستوى الأول فما حققته في المستوى الأول سيكون البذره التي زرعت بها. " الرمح من أول ركزه "
2- في المستويات مابين الثاني والرابع والخامس بشكل أقل ، يمكن التعويض كثيرا عما فات ويكون هناك إمكانية كبيره في حركة المعدل التراكمي إما بالإرتفاع أو بالإنخفاض.
3- المستويات الأخيره دائما ما يكون فيها المعدل التراكمي حركته قليله مابين الإرتفاع والإنخفاض ، لأن السجل الأكاديمي بني على أسس سابقة ويصعب تحريكها.

----------------------------------------------------------------------------------------------

والنقطة الأخرى لجميع الطلاب والطالبات في جميع المستويات /

وهي التعويض بين مادة وأخرى للبقاء ضمن هذه الخطة
على سبيل المثال عندما تكون لديك حسابات ضمن الخطة بأن المادة ( أ ) وعدد ساعاتها ( ثلاث ساعات )
لابد أن تحصل فيها على B+ وقدر الله وحصلت فيها على B فأنت بذلك خسرت 1.5 نقطة
فهذه ليست نهاية كل شيء ، وإنما يعطيك دافع كبير لأن تعوض ما فاتك في هذه المادة
وذلك بالحصول على A+ في مادة أخرى بنفس عدد الساعات والذي كنت مخطط أن تحصل فيها على B+
أو الحصول على A في مادتين أخرى بنفس عدد الساعات والذي كنت تخطط بأن تحصل في كلتيهما على B+

وهكذا تكون الكثير من الأمثلة في تعويض ما فقدت فيما سوف تدرسه مستقبلاً.
وتبقى على نفس الخطة التي رسمتها لك من المستويات الأولى.
لتتخرج بذلك المعدل التراكمي الذي خططت له وتحقق هدفك.


وهنا موقع لحساب المعدل ، تستطيعوا من خلاله عمل الفرضيات التي تساعدكم لعمل حساباتكم.

http://www.yicf.com/gpa.php

.

.

.

وكل هذا بتوفيق من الله ثم بالجد والإجتهاد.
وفقنا الله وإياكم.
وإن شاء الله تشاهدون ما يسركم مع ظهور النتائج.


التعديل الأخير تم بواسطة شيءُ آخر ; 2014- 1- 14 الساعة 01:48 PM
رد مع اقتباس