انا مع الاخ اللي يقول كثرة الشكاوي تهدر بعض الحقوق ..
يا اخوان اكثر من 100000 ( مائة الف طالب ) وكل واحد يقدم شكوى في وقت واحد
هذي يبي لها وزاره خاصه .. تتوقعون بيعطون اهتمام للكل ؟!
انا ارى ان الشكاوي ( بمعنى الاعتراض ) تكون على التالي :
- عدم المام الدكتور بالماده والمنهج وعرضها للطلاب.
-عدم توافق شرح الدكتور مع المحتوى ( ان وجد )
- الاخطاء بالاسئله او ( اسئله خارج المنهج المحدد - سواء محتوى او محاضره او كتاب )
- نقص درجات المشاركة للطلاب المتاكدين من وضعهم
- نقص درجات الاختبار للطلاب المتاكدين من حلهم
ويمكن للطلاب عرض طلب للجامعه بخصوص
- ( تعديل جدول الاختبارات ان امكن ) لان الجامعه غير ملزمه بتغيير الجدول في حالة عدم وجود تعارض فعلي ( نفس الفترة ).
- اضافة عدد ( 3 ) ساعات اضافيه للطلاب المتاخرين عن التخرج بسبب مادة أو اكثر
- طلب اضافة صيفي لمواد التخصص في كل المراكز
وانا ارى ان الدكتور الفريدان له بصمات وجهود واضحه لعل الله ينفع به ويسخره لنا.
بس الاخوة الطلاب بعضهم يعترض على الاسئله وصعوبتها ويرفع شكوى و و وفي النهاية طلع مذاكر قبل الاختبار بيوم او يومين . هذا اللي يضيع حق الاخرين.
فالجامعة وخصوص انها تعتمد على الانظمه التقنيه الحديثه لازم تضع برنامج خاص للشكاوى يقدر العميد من خلاله الاعتماد على احصائيه معينه كي يتاكد من مصداقية الاعتراض ، خصوصا اذا كان العدد كبير.
وسلامتكم