عرض مشاركة واحدة
قديم 2010- 5- 26   #10
أبو ياسر
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية أبو ياسر
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 24646
تاريخ التسجيل: Wed Apr 2009
المشاركات: 436
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 700
مؤشر المستوى: 71
أبو ياسر is a splendid one to beholdأبو ياسر is a splendid one to beholdأبو ياسر is a splendid one to beholdأبو ياسر is a splendid one to beholdأبو ياسر is a splendid one to beholdأبو ياسر is a splendid one to beholdأبو ياسر is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتظام
التخصص: الإدارة التربوية
المستوى: ماجستير
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أبو ياسر غير متواجد حالياً
رد: إلى الأخ بوياسر أرجوك ترد علي


1-الإدارة ,مفاهيمها ,طبيعتها , تعريفها واالنظريات المختلفة فيها .
2-الإدارة التربوية :خصائصها ومميزاتها ووظائفها وعملياتها والعوامل المؤثرة فيها.
3-السلطة واتخاذ القرارات الإدارية .
4- القيادة التربوية .
5- الإدارة والإتصال .
6- الإدارة والحوافز .
7- الإدارة والإشراف التربوي .
8- إدارة الفصول .


أرى أن الفصول الثمانية مهمة

ولكن الإلمام بها جميعا صعب

لذا يجب أن تكون القراءة متأنيةلتلك الفصول لكي يتم استيعابها .

أما بالنسبة لكتابة التقرير فيعتمد على معده وعلى نوعه

فالتقرير عن ضعف مستوى الطلاب يتطلب عدة أمور
1- عنوان التقرير
2- الهدف من التقرير
3- مضمون التقرير ( تقديم مقترح - عرض مشكلة - تفسير موقف )
4- أسباب المشكلة إن كان التقرير عن ضعف الطلاب
5- كتابة الخطة العلاجية للمشكلة
6- النتائج : هل استفاد الطلاب أم لا
7- الخاتمة والتوصيات

والتقرير يكتب على شكل مقال ويكون مترابط

ابديةرسالة لا أعلم ( وقد تكون الرسالة التي تقدمها المؤسسة للجمهور )


موفقه . واي استفسار نحن بالخدمة
  رد مع اقتباس