اذا كانت المذاكرة مصوبة نحو الهدف ويستند على الاشياء الهامة بالمنهج
ولكن دكتور المادة غرد خارج المنهج والا جابلك بين السطور
بحجة ان الاهداف الرئيسية تم تغطيتها باختبارات سابقة وما يحب يعيد الاسئلة
أنا اكتشفت أن المادة اللي يدرسها دكتور جديد يجيب الاسئلة نحو الهدف وكلما زاد عدد تدرسيه للمرات في الاترام اللاحقة يخرج عن الهدف .