|
رد: نداء الى اختتتي الراااقيه او همس التميمي
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يارب تحقق أملي
السلام عليكم خواتي
عساكم ان شاءالله بخييير
عندي اسئله ابغغى اتأكد منكم وهي اسئله لقيتها همس حاطتها مع اسئلة الكفايات
وكل نوذج جوابه غير الثاني صراحه احترت واحسها مهمه
الله يسعدكم ويوفقكم اجابات اكيده عشان اعتمد <3<3
54- أن عدم قدرة المعاق على استخدام التقنية الحديثة سيجعل منه انسان ذو عوقين :
أ- العوق الأصلي + العوق التقني
ب- العوق السمعي + عدم القدرة على الأنتاج
ت- العوق الأصلي + عدم المشاركة مع مجتمعه
107- الفصول الملحقه بالمدارس العادية التي تطبق مناهج معاهد التربية الخاصة هي :
أ- فصول الأطفال القابلين للتعلم من المتخلفين عقلياً وفصول الأمل للصم
ب- فصول الأطفال المكفوفين وصفوف الأطفال ضعاف السمع
ت- فصول الأطفال ذوي النشاط الزائد
122- تندرج فئة الأضطرابات السلوكية والإنفعالية تحت :
أ- فئة المتفوقين والموهوبين
ب- فئة العوق الجسمي والحركي
ت- فئة الفئات المستفيدة من التربية الخاصة
ث- فئة التوحد
|
126- من الأهداف الأساسية للخطة التربوية الفردية :
أ- مراعاة الظروف البيئية للتلميذ .
ب- دمج ذوي الاحتياجات الخاصة مع أقرانهم في المدرسة العادية .
ت- حل المشكلات التي قد يعاني منها التلميذ .
ث- ضمان حق التلميذ في تلقي خدمات تربوية تلبي جميع احتياجاته .
146- تصنف حالات الإعاقة العقلية حسب متغير درجة الذكاء إلى :
أ- فئتين .
ب- ثلاث فئات .
ت- أربع فئات .
158- الفئة الأكثر حاجة لاكتساب مهارات الحياة اليومية هي :
أ- المعاقين عقلياً القابلين للتعلم .
ب- بطيئي التعلم .
ت- ذوي صعوبات التعلم .
ث- المعاقين عقلياً القابلين للتدريب
|