الموضوع: مذاكرة جماعية بناء وتنمية القدرات
عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 2- 22   #19
طيف الا مل
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية طيف الا مل
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 90696
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2011
المشاركات: 4,282
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 17033
مؤشر المستوى: 117
طيف الا مل has a reputation beyond reputeطيف الا مل has a reputation beyond reputeطيف الا مل has a reputation beyond reputeطيف الا مل has a reputation beyond reputeطيف الا مل has a reputation beyond reputeطيف الا مل has a reputation beyond reputeطيف الا مل has a reputation beyond reputeطيف الا مل has a reputation beyond reputeطيف الا مل has a reputation beyond reputeطيف الا مل has a reputation beyond reputeطيف الا مل has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: علم اجتماع
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
طيف الا مل غير متواجد حالياً
رد: بناء وتنمية القدرات

اسئله الامتحان في محاضرة6

المحاضرة 6


1-يعني ظهور أعراض تلفت النظر إلى وجود خلل يستوجب التحليل وسرعة الدراسة:
- إدراك المشكلة

2- يعني عرضها بطريقة واضحة ويتم تحديد المشكلة تحديدا دقيقاً :
- تحديد المشكلة


3- من مراحل وخطوات حل المشكلات :
-إدراك المشكلة وتحديدها
-الربط بين عناصر المشكلة وخبرات الفرد السابقة
-جمع البيانات المتعلقة بالمشكلة
-تحليل المشكلة
-جميع ما سبق



4- لكي يستطيع الفرد ربط ما هو جديد من مواقف ومشكلات بما لديه من خبرات سابقة , ينبغي عليه القيام:
-الربط بين عناصر المشكلة
-تحديد مكونات المشكلة وما ترتبط به من معرفة وخبرات
-تحديد المتطلبات المعرفية اللازمة لحل المشكلة
-تحديد مدى توافر المعرفة لديه
-جميع ما سبق



5- في هذه المرحلة ينبغي جمع كل البيانات والمعلومات المتصلة بالمشكلة والتي قد تساهم في تفهم الجوانب المختلفة للمشكلة والوقوف على الأبعاد المتعددة لها :
- جمع البيانات المتعلقة بالمشكلة


6- ويتم في هذه المرحلة تحليل البيانات التي تم جمعها في المرحلة السابقة من أجل الوصول الى تصور شامل ومتكامل عن المشكلة :
- تحليل المشكلة



7-وضع الحلول والبدائل الممكنة هى المرحلة التي تحوي كل الحلول الإبداعية لعملية حل المشكلات ويرتبط إنتاج هذه الأفكار بـ :
-المخزون المعرفي



8- ترتبط القدرة على تقديم الحلول للمشكلات بمجموعة من العوامل منها :
-خبرات الفرد السابقة
-المخزون المعرفي
-أسلوب معالجة الأفراد للمشكلة
-منهجية العمل المتبعة عند طرح المشكلات
-جميع ما سبق



9-في هذه المرحلة تتم المفاضلة بين عدد من البدائل المحتملة للحل ، وهذه المفاضلة تتم على أساس معايير يحددها الفرد :
- دراسة الحلول المقترحة



10- تؤثر طبيعة المشكلة من نواحي عديدة منها:
-الصعوبة والسهولة
-الوضوح والغموض
-مدى توافر المعلومات حول المشكلة
-جميع ما سبق



11- يختلف الأفراد في قدراتهم على حل المشكلات ، ويرجع ذلك إلى :
-اختلاف الخبرات



12- يؤدي نمط التفكير في بعض الأحوال إلى تمسك الفرد :
-بالحلول المألوفة لديه



13-يؤدي إلى جمود التفكير في البحث عن حلول للمشكلة من قبل الفرد، ويمنع جمود التفكير الفرد من اكتشاف وظائف جديدة للأشياء :
- الثبات الوظيفي


14- يرجع الفشل في حل المشكلات إلى العديد من العوامل :
- عدم تحديد المشكلات ومحاولة حلها بطريقة منهجية
- وضع المشكلة خارج نطاقها الحقيقي
- غياب أو عدم إتاحة الفرصة الكاملة للأطراف المعنية بالمشكلة من المشاركة في حلها
- الخوف من الفشل والخوف من التجديد
- جميع ما سبق