|
رد: نقاش هادئ .. نعم نستحق مثل هذه الأسئلة الصعبة وأكثر ..
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رجل أكاديمي
المتأمل في ردود أفعال الزميلات والزملاء هنا على بعض الاختبارات وخصوصاً اختبار هذا المساء الذي تأذى منه الكثير وأنا منهم، والذي قد يؤدي لحمل كثير من الطلبة لهذه المادة وانحدار معدلات البعض الآخر، يشعر بالأسى والمرارة.
دعوات بأن يفقد الرجل صحته والبعض ينادي بالويل والثبور وأن يذهب إلى جهنم وآخرون يدعون الله أن يصاب بمشكلة صحية لايبرؤ منها !!
لم تفلح الدراسة الجامعية في ستة مستويات وربما سبعة والسنوات التي قبلها في تعليمنا كيف نواجه الصدمات وكيف نثق بأن الله لايضيع أجر من أحسن عملاً .. لذا نستحق هذه الأسئلة.
لم يفلح التعليم في تعليمنا كيف نحترم أساتذتنا .. فمن علمني حرفاً صرت له عبداً .. لذا نستحق مثل هذه الأسئلة.
لم يفلح التعليم في إقناعنا بأن الدراسة الجامعية ليس بحفظ الملخصات وأسألة الأعوام السابقة والبحث عن أسهل الحلول للقفز سريعاً دونما علم أو تحصيل دراسي للحصول على الشهادة الجامعية .. لذا نستحق مثل هذه الأسئلة.
ختاماً .. قليل من الهدوء والصبر والتروي فجميعنا قصرنا بشكل أو بآخر .. لنؤمن بأن ما أصابنا ماكان ليخطئنا وما أخطأنا ماكان ليصيبنا ولنعلم بأن الله لن يضيع لنا تعباً. ولنتحلى بقليل من حسن الخلق والتأدب مع جميع أساتذتنا وإن قسوا علينا وإن أخطأوا .. فلهم قدرهم رغم كل شيء.
دعواتي لي ولكم بالتوفيق.
|
كلامك سليم من ناحية نحترم الاساتذتنا
لكن معلش مو الكل يبي يقفز ويبي درجات بسهوله لكن مو كذا تجي اسئله
مو كل من يدرس عن بعد انه متفرغ لازم يراعون الناس للي مو متفرغه و غير كذا المنهج 13 محاضره
ليه اختصر على كم محاضره والباقي للي اخذنها وين راح ؟؟؟
لما تبي تعطينا الدرجات بتعب وبجهد جيب من كل المحاضرات زي الدكتور للي يشرح من قلب
وشرحه ممتاز ويجيب الاسئله من جميع المحاضرات وتكون واضحه مو فيها لف ودوران
مافي احد فينا عبقري لدرجة انه يفكر الرموز ويعيد ويكررر بالاسئله التعجيزيه
|