عرض مشاركة واحدة
قديم 2016- 5- 2   #243
أخلاق
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية أخلاق
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 114851
تاريخ التسجيل: Thu Aug 2012
المشاركات: 960
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 2881
مؤشر المستوى: 66
أخلاق has a reputation beyond reputeأخلاق has a reputation beyond reputeأخلاق has a reputation beyond reputeأخلاق has a reputation beyond reputeأخلاق has a reputation beyond reputeأخلاق has a reputation beyond reputeأخلاق has a reputation beyond reputeأخلاق has a reputation beyond reputeأخلاق has a reputation beyond reputeأخلاق has a reputation beyond reputeأخلاق has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الأداب
الدراسة: انتساب
التخصص: ENGLISH
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أخلاق غير متواجد حالياً
رد: ~¤¦¦ مجلس مُذاكرة مادة الترجمة التتابعية ¦¦¤~

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هيصه الشمري مشاهدة المشاركة
16) Dialogue interpreting seems to be closely associated what is called
Healthcare Interpreting
Diplomatic Interpreting
Liaison Interpreting
Community Interpreting
موجودة في ملزمة انصاف في آخر الصفحة الأولى وبداية الصفحة الثانية من المحاضرة الرابعة


Bilateral interpreting or dialogue interpreting is where interpretingis modelled as ‘three-party interaction’ with a (bilingual ) interpreterassuming the pivotal mediating role between two (monolingual)client.


Either term seems to be closely associated with what is called Liaison Interpreting.

التعديل الأخير تم بواسطة أخلاق ; 2016- 5- 2 الساعة 09:03 AM