جاتني هذي الرسالة من صديقتي تقول البنات اللي معاها ارسلوه
الاسئلة ليس فيها خطأ. و المقصود هو استخدام قطع غير مرئية. لأن اسم المادة إنشاء و تعبير. وليس قراءة و مطالعة.
فلو كانت الاسئلة "مقالية" في مادة انشاء و تعبير، هل نطالب المدرس بموضوع سبق وحفظه الطلاب لكي يقوموا بتفريغ ما حفظوا على ورقة الاختبار؟ ام سيطلب منهم كتابة موضوع جديد؟
اما بخصوص القطعة الواردة من كتاب مادة انشاء وتعبير ١، "فربما" كانت من ضمن القطع الغير مرئية التي استخدمت. ولكن لضمان سهولتها اخذت من منهج اقل مستوى من منهج انشاء و تعبير ٢.
وليست المرة الاولى التى استخدم فيها قطع غير مرئية. ولن تكون الاخيرة. وتم تنبيه الطلاب مراراً في المحضرات المباشرة بأن المادة مادة "إنشاء" اي "كتابة". وليست حفظ نصوص.
و اظيف انها اعطيت لطلاب تخصص وليست طلاب مادة اعداد عام. وبمراجعة الاسئلة، ستجد ان مستوى الاسئلة اقل بكثير من مستوى طالب تخصص.
اعطوني رايكم