١- ما هو دور الأهداف السلوكيه في توجيه أنشطه التعلم والتعليم وعمليه التقويم كذالك الأخطاء الشائعة عند صياغه الأهداف ؟
٢- وقع الرئيس الامريكي فورد القانون المعروف بقانونالتعليم لكل الأطفال ،،،، أساسيه صارت فيما بعد استراتيجيات لكل من يحاول إعداد برنامج تربوي فردي ،،،؟
٣-عرف التقويم وأهميته وأساليبه وطرقه ؟
٤-عرف الخطه التربويه الفرديه وما أهميتها ومكوناتها ؟
٥- ماهي اهميه تعليم المهارات الاستقلاليه للمعاقين عقليا وماهي اشكالها ،، باقي السؤال مو واضح
٦- ماهي مهام المعلم بالبرنامج التربوي الفردي وماهي المكونات لأي خطه تربويه ؟
٧-عرف التقويم وأهميته وأساليبه وطرقه ؟
٨- من أساليب التدريب ع المهارات الاستقلالية النمذجة عرفها ،،،، التعليم المهارات الاستقلالية ؟
٩- ما هي الشروط التي يجب على المخططين مراعاتها عند دمج الفئات الخاصه وماهي ،،،، على المعاقين عقليا ؟
١٠- تتنوع الأهداف على أشكال السلوك والانفعال من حيث طبيعتها و ،،،،،،، ؟