المحاضر 2
عادة نتوقع أن القادة يحاولون التأثير على: سلوكنا
يرتبط دور التأثير وتشكيل سلوكيات الأفراد بوضع أو موقع: القائد
قادة يتميزون بالوضوح: القادة الرسميون
عندما لا تتوفر قيادة رسمية فيظهر ما يسمى: فراغ السلطة
قادة يكتسبون السلطة عند عدم توافر قيادة رسمية: القادة الغير رسمين
قادة يشجعون على تنمية الصف الثاني من القيادة بين الاعضاء نطلق على هذا الاتجاه من القيادة:
القيادة الديموقراطية
الرئيس والكابتن والمدير والعمدة هذه المسميات تعتمدها بعض المجتمعات تسمى: وظيفية
تركز القيادة داخل أية جماعة نطلق عليه: البناء القيادي
البناء القيادي بين جماعة وأخرى هو بناء: متباين يعني مختلف
حتى نطلق لقب قائد على فرد او جماعة لابد من توفر شرطان هما: مواقف أو ظروف، سمات أو صفات أو خصائص
النظرية التي تركز في مواقف او ظروف ظهور القائد هي: النظرية الموقفية
نظرية أساسها سمات او صفات او خصائص القائد هي: نظرية السمات
الأنماط الرئيسية للقيادة هي: الديموقراطي، الاتوقراطي، الفوضوي
نحدد الانماط القيادية التي يسهم فيها القادة اثناء عملية اتخاذ القرار وفقاً: للكيفة والدرجة
قائد يهتم بتنشيط عملية التفاعل بين أفراد الجماعة في الموقف التفاعلي: القائد الديموقراطي
قائد يحافظ على الانسياب الحر لعملية التفاعل بين كل العناصر المشتركة فيه: القائد الديموقراطي
قائد يساعد الجماعة على اختيار القرار الصحيح من بين البدائل المطروحة: القائد الديموقرطي
ماذا نعني بتقويم كل بديل من البدائل : التقويم هو تحديد مزايا أو عيوب كل بديل
القيادة في المفهوم الديموقراطي: عملية جماعية وليست فردية
الاستقلالية تعني: مزيداً من العلاقات المتوازنة مع الآخرين
الاستقلالية تقوم على: الاندماج الفعال في الكيانات الاجتماعية الأشمل
القيادة ظاهرة جماعية تمثل جانباً من جوانب: التنظيم
من شروط القيادة وجود جماعة ويلزم لتفعيل دور القيادة أن تكون تلك الجماعة في حالة: تفاعل
القيادة عملية جماعية ترتبط: بموقف اجتماعي في اطار التفاعل